语义 计算机科学,语义 - 天津大学计算机科学与技术学院.pdf

本文探讨了自然语言处理中关于意义(语义)的哲学问题,包括如何定义和建模意义,以及计算机在何种程度上能理解意义。文章引用了维特根斯坦的哲学观点,并通过考试佯谬的例子展示了形式系统在处理意义时的局限性。作者提出,意义的理解可能需要借鉴非经典模型,如量子计算对传统计算理论的颠覆,暗示意义的建模可能需要超越经典逻辑的框架。
摘要由CSDN通过智能技术生成

语义 - 天津大学计算机科学与技术学院

自然语言处理的核心问题:

意义(语义)

侯越先

天津大学网络智能信息技术研究所

2015年11月

1

关于意义(语义)的哲学诘问

• 如何定义和建模意义(语义)?

• 我们可以让计算机在多大程度上“理解”意义(语义)?在此基

础上,计算机可以完成什么样的任务?

2

哲学家的意义(语义)观

• 维特根斯坦

早年:事实-命题-意义(表述为命题的事实的集合及其演绎结果)

“Whereofonecannotspeak,thereofonemustbesilent.”

晚年: (《哲学研究》):语词的意义即其用法。

3

计算机科学家的视角

• 批评:哲学家的意义观不足够精确,也缺乏可操作性

• 探索:意义可以由形式系统定义和建模吗?

• 探索(弱化版本):形式系统可以定义和建模所有真命题吗?

• 注:形式系统的例子包括形式化数学系统、形式文法系统和计算机程

序等

4

“Therearetruthsofsilence,whenspoken,no

longertrueanymore.”

• 例子:哥德尔型命题

• 例子:惊奇考试佯谬

逻辑课老师在周四下课时宣布:

1 下周上逻辑课时将有一次考试

2 考试之前,你们不可能逻辑地断定考试在哪一天

背景:每周有两次逻辑课,分别在周一和周三

5

考试佯谬的形式化

命题常元

P:考试在下周一举行

Q:考试在下周三举行

K:学生(在考试之前)能推断出考试具体在哪一天

6

考试佯谬的形式化

7

对于考试佯谬形式化的反思

• 基于上述形式化,不难确认两个简单的观察:1推断过程(1-9 )

严格遵循命题逻辑推理原则,不存在错误;2系统公理A1-A5存在

内在的不一致(矛盾)。正是由于这种不一致,导致推出了矛盾

的结果。

• 问题:A1-A5确实存在事实的不一致(矛盾)吗?

• 结论:就建模真和意义的目的而言,形式系统并不充分

8

突破的方向:一个类比?

启发性类比:量子计算对于丘奇-图灵论题(Everyeffectively

calculablefunctionisa(Turing)computablefunction)的颠覆。

• 直觉的算法概念

图灵机

经典物理实现➢量子力学实现

• 意义、真

形式系统

经典物理实现➢非经典(量子力学)实现

9

意义的非经典模型

• 非经典模型:

不能被冯·诺伊曼计算机(图灵机)所模拟

不遵守经典逻辑(及其派生逻辑)

不遵守Kolmogoro

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