学期计算机教案,学年第2学期课程教案-计算机组成原理-陈立伟

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1、计算机科学与技术学院课 程 教 案学 期 20112012学年 第2学期 课程名称 计算机组成原理 授课对象 计算机2010级 学 时 数 64学时 教学大纲 计算机组成原理教学大纲()教材名称 计算机组成原理，唐朔飞，高等出版社，2008参考教材 (1)计算机组成原理，罗克露，单立平，刘辉，俸志刚，电子工业出版社，2006(2)王闵编著，计算机组成原理.电子工业出版社.2001.1主讲教师 陈立伟 西南科技大学计算机科学与技术学院http:/目 录1、课程教学总体设计 ( 3 )2、授课计划表 .( 5 )3、课程教案 ( 8 )4、课程教学总结 ( 25 )1、计算机组成原理课程教学总体设。

2、计一、课程性质和任务本课程是计算机专业一门重要的主干课程。课程的任务是使学生掌握计算机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及将各部件连接成整机的方法，强调建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机硬件系统的分析、开发与设计的能力。该课程是计算机硬件系列课程的重要先修基础。二、教学内容(1)概论 信息的数字化表示、存储程序与冯诺依曼体制；计算机系统的层次结构；计算机硬件系统组织。掌握：关系到计算机工作原理的几个重要概念，如信息数字化、存储程序等。了解：计算机系统的层次结构和硬件系统组织。(2) 信息的表示 数据信息的表示：数制、码制、定点数和浮点数的表示；指令信息的表示：指令格式、寻。

3、址方式、指令的功能和类型；掌握：数制转换和码制转换的方法，简化地址结构的方法，常用寻址方式。了解：常见指令格式和常见指令类型，定点数和浮点数的表示范围。(3) CPU子系统 CPU组成；主要运算方法和运算部件；主机与外部的数据通路及信息传送控制方式；时序控制方式与时序系统；一台模型机的总体设计；模型机组合逻辑控制器设计；微程序控制原理；模型机微程序设计；典型CPU简介。本章是全课重点，要求通过本章学习，建立起CPU级的整机概念。熟练掌握：CPU的逻辑组成(内部数据通路结构),CPU的工作机制(指令执行流程与有关的微命令序列)。掌握：有关概念(组合逻辑控制与微程序控制、同步控制与异步控制等)，几。

4、种四则运算方法(补码加减法、原码乘法、补码乘法、原码除法和补码除法),组合逻辑控制器与微程序控制器设计的基本方法。了解：浮点四则运算流程，微指令设计方法。自学：提高CPU性能的一些措施和典型CPU简介。(4) 存储子系统 概述：存储系统的层次结构，存储原理简述，存取方式； 半导体存储单元与存储芯片；主存储器组织：半导体存储器逻辑设计，动态存储器刷新，主存与CPU的连接，主存校验；磁表面存储原理，光记录原理；存储系统组织：并行主存系统，高速缓存，虚拟存储器。熟练掌握：半导体存储器的逻辑设计方法。掌握：静态存储器和动态存储器存储信息的原理，动态刷新原理，存取方式。了解：存储系统的组成，常用磁记录方。

5、式原理。自学：高速缓存原理，虚拟存储原理等。(5) 输入/输出系统 概述：直接程序传送方式及接口；程序中断方式及接口；DMA方式及接口；系统总线。熟练掌握：中断、DMA等I/O传送控制机制，中断接口的基本设计方法。掌握：I/O接口的基本组成和功能，总线组成及其基本操作过程。(6)输入/输出I/O设备及I/O接口 概述:键盘及接口；显示设备及接口；打印设备及接口；磁盘存储器及接口；光盘存储器及接口。 要求通过对常用I/O设备原理的介绍熟练掌握：显示缓冲存储器与屏幕显示的对应关系。掌握：键盘扫描工作原理，磁盘信息分布、磁盘寻址信息和指标体系，磁盘接口及磁盘调用过程。了解：CRT显示器的工作原理，打。

6、印机的基本结构与工作过程。自学：光盘存储器及接口，有关设备接口的组成及工作原理。三、教学支持服务1教学服务在每学期开课前，及时向学生提供该课程使用的教学媒体类型，课程教学安排与进度，网上辅导、集中辅导时间及内容，期末复习安排等2辅导的交互，面授辅导1)选择学生方便的时间安排学生到校集中讲解、答疑。要求在集中面授辅导之前，学生已经通过自主学习或小组讨论解决了一些疑难问题2)开设电子信箱，供信息交流、收发作业、解题答疑等四、教学环节与教学方式本课程主要的教学环节与教学方式包括：课堂教学、网络辅导、答疑、BBS讨论、课程实践、形成性考核、复习、考试等。采用案例教学并结合演示让学生理解和掌握各种算法设。

7、计方法，通过课堂讨论、课后作业和实验训练，加强学生对各种算法设计方法的掌握五、平时作业本课程强调对学生实际应用能力的培养、训练，强调对教学过程的监控。规定每门课程的作业要占一定的成绩六、考核考核以闭卷考试方式进行，成绩由学生的出勤及作业情况(10%)、实验成绩(20%)、期末考试(70%)构成。2011 /2012 学年第 2 学期授 课 计 划课程名称： 计算机组成原理 课程代码： 143140150 授课对象： 计算机2010级 学 时 数： 64学时 其中讲课： 48学时 实 验： 16学时 执行的教学大纲(名称、制定日期)：计算机组成原理教学大纲(2004) 教材(名称、编著者、出版日。

8、期)：计算机组成原理，唐朔飞，高等出版社，2008 主要参考书目：1、 (1)计算机组成原理，罗克露，单立平，刘辉，俸志刚，电子工业出版社，2006 2、 王闵编著，计算机组成原理.电子工业出版社.2001.1 主讲教师： 陈立伟、张克非、贾小林 辅导教师： 课程组组长(签字): 2012年 1 月 20 日 订学期授课计划周别授课顺序授课章节及内容摘要需要时间作业数量作业估计时间1234567812345678第一章 计算机系统概论计算机软硬件概念计算机系统的层次结构计算机的基本组成冯诺依曼计算机的计算机硬件的主要技术指标。第二章 计算机的发展及应用计算机的产生发展及在各个不同领域的应用。第。

9、三章 系统总线总线的基本概念总线的分类总线特性及性能指标总线结构和总线的判优控制及通信控制第四章 存储器存储器分类和存储器的层次结构；主存储器构成存储器与CPU的连接、存储器的校验、提高访存速度的措施高速缓冲存储器辅助存储器的特点及主要技术指标磁记录原理和记录方式磁盘存储器的结构第五章 输入输出系统输入输出系统的发展概况及组成I/O与主机的编址方式、传送方式、设备寻址I/O接口的功能及基本组成程序查询方式的工作原理及程序查询接口电路程序中断方式的工作原理及中断服务流程DMA方式的特点、功能 、组成及DMA 的工作过程。第六章 计算机的运算方法计算机中有符号数和无符号数的表示计算机中数的定点表示。

10、和浮点表示定点运算及相应的硬件配置浮点四则运算和算术逻辑单元及进位链第七章 指令系统213666661586581.50.2121.51.52910111213141516910111213141516机器指令的一般格式操作数类型和操作类型指令的地址格式和寻址方式指令格式举例和RISC技术第八章 CPU的结构和功能CPU的功能及结构框图指令周期指令流水中断系统第九章 控制单元微操作命令的分析工作周期控制单元的外特性多级时序系统控制方式和控制信号实例分析。第十章 控制单元的设计组合逻辑控制单元框图微操作节拍安排组合逻辑设计举例微程序控制单元框图及工作原理微指令的编码方式微指令地址的形成方式微指令格式微程序设计举例课程归纳总结及答疑366356711.52说明实验安排序号实验名称实验类别实验学时实验周次是否新增实验1运算器实验验证性22I/O实验验证性23存储器部件实验验证性24指令组成实验验证性25微程序设计实验设计性46微控制器读/写时序实验设计性4注：“实验类别”一栏填写“验证性”、“综合性”、“设计性”计算机科学与技术学院课 程 教 案学 期 20112012学年 第2学期 课程名称 计算机组成原理 授课对象 计算机2010级 学 时 数 64学时 教。