数字接龙 用计算机完成318,大班数学－数字接龙

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大班数学：数字接龙

活动目标：

1.引发幼儿对一组数字的记忆与敏感性，培养孩子的专注力。

2.理解并遵守规则，按不同任务要求进行游戏。

活动准备：

任务卡，游戏币

活动过程：

一、颠三倒四数数。

1.师：你们知道什么是接龙吗？接龙就是在座的小朋友指定一个“头”和“尾”，从头到尾说一件

事情或东西，中间不能说错，不能停顿，一个接一个，到了尾再回到头。

师：今天外面用数字来接龙游戏，现在有1~5一组数字，请你们听好游戏规则。

规则：头尾相连，以接龙的方式一个接一个的数：一组数字数完以后一组重复的接下去。不漏数、

不慢数。有节奏的数。

小结：接龙的游戏会了没有？一旦漏数、慢数、错数，这条龙就接不上，也就输了。

2.出示任务图示，颠三倒四数数。

师：我今天带来了任务卡，你们能看明白吗？上面告诉我们些什么？(数字3和4有两个箭头是什么

意思？数的时候3和4的位置要变一变，先数4再数3)

师：谁能按要求任务上的要求数一次。

小结：任务上告诉我们要数哪些数字，任务表上的箭头还告诉我们数的过程中哪些数字的顺序有了

变化。

3.接着我们就这个颠三倒四的任务开始接龙。(强调不漏数、不错数和不慢数)

师：你们都数对了，你是用了什么好办法？

小结：注意力集中，挺好前面小朋友数的数。在数字的顺序有变化时要特别注意，别人数的时候你

要一起思考。

二、游戏：数字接龙大闯关

游戏玩法：每个人手中会获得10枚游戏币，参与游戏。从简单到的一组数字颠倒开始游戏，有人说

错就要往盒子里扔1枚游戏币作为惩罚，同时游戏难度逐步提升。

游戏规则：1.每人获得10枚游戏币进行游戏，游戏过程中保管好自己的游戏币，掉落作废。

2.难度会随游戏次数提升。

3.报错数字或没跟上节奏，就要在一关结束以后自觉丢弃一枚游戏币。

4.三关游戏结束后，所剩游戏币最多的幼儿获得冠军。

1.第一关：1~10为一组数字3和4颠倒。

2.第二关：第一关3和4颠倒的同时，7和8颠倒。

3.第三关：添加新任务，指定数字不报数，而拍手。

三、活动延伸：

师：学会了这个游戏，我们也可以把它带回班级里和几个小朋友一起玩，我们来看看4位老师是怎么

玩的吧。

师：(提示观察：游戏准备、游戏过程、游戏规则)

小结：此游戏按要求来进行，记得不漏数、不错数而且要有节奏的数，回去把游戏分享给班里的老

师和小朋友们。

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