龙应台在演讲中强调学习文史哲的重要性，指出文化素养对于影响社会的角色。学习不只是为了追求学历，而是为了提升内在气质和拓展知识视野。文中引用苏轼诗句，说明饱读诗书能带来内在的气质提升，通过刘备三顾茅庐的故事展示知识与智慧的价值。现代教育普及，大学生增多意味着专业人才的增加，为社会进步贡献力量。学习可以创造更多可能性，改变人生轨迹，正如《乘风破浪的姐姐》中的努力一样。
龙应台先生曾有过一个演讲，她演讲的题目叫做《我们为什么要学习文史哲》，这场演讲让人受益匪浅，收获颇多。
我们为什么要学习文史哲？龙应台在演讲一开始就将原因说得很明白，因为我们将来很可能会影响社会，所以要有一定的文化素养。
那么一定的文化素养是怎么来的？文化素养是需要我们去学习新的知识、温习旧有的知识。学习不仅可以让我们接触到更宽阔的天空，还能让我们内在的气质得到一个提升。
以前我们的父辈出一个大学生都很难得，研究生更不要想了。现在他们说大学生已经不值钱了，因为大学生太多了。
实际上不是大学生太多了，是上大学和九年义务教育一样是件很稀松平常的事情，是一个现当代到未来社会进步的一个表现。大学生多了，意味着接受对口专业教育的人多了，可以培育的专业研究员也多了。
精通一个专业是一件不容易的事情，做一个研究员也是一件不容易的事情，世界上有太多东西能够拖住我们的脚步。
身外的东西能够阻挡我们的脚步，阻挡不了我们前进的心。
我们去学习，去完善自己，不是为了执着一件事情、一个目的，它是有意义的，能够改变我们人生的。
为什么要在该学习的年纪努力学习？因为努力学习会有更多的可能，可能我努力能考上好高中、好大学、有别的机会或可能，可能我努力学习的东西渐渐沉淀下来，会让我看起来更好，所以我们要学习，学习是改变我们人生轨迹的存在。
为什么古人说“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”(《和董传留别》苏轼)呢？这句诗讲的是哪怕是身上粗布衣裳，只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢。
举个很简单的例子，三国时期的刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。
刘备为什么邀请诸葛亮出山呢？因为诸葛亮“腹有诗书气自华”，所以他才能得到刘备的青睐。
诸葛亮、司马相如、毛遂等等历史人物，都是因为肚里很有文墨，很有气质被人所识，被人推荐(或自我引荐)才得以名流千史。
《乘风破浪的姐姐》都更到第二期了，我们看到了姐姐们的努力，也可以更加肯定我们为什么要学习。和姐姐们一样，我们学习正是为了让人生变成无限可能X。
学习不仅是丰富我们的内涵，增强我们的人文素养，还可以给我们的人生开启另一个可能。就像大学里MBA课程和打高尔夫球一样，我们去交际，肚里无半点文墨，连专业的知识都懂得不多，又怎能吸引别人的注意力呢？
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