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c语言实例应用实验报告

C语言程序设计实验报告学号：姓名：　　1、设计一个函数fc，统计数组中偶数和奇数的个数，数组元素个数不多于10个。编写main函数，正确调用fc函数，实现对数组a的统计，输出统计结果。　　#include""　　intj=0;　　intfun(inta[],intn)　　{　　inti,c=0;　　for(i=0;i　　#defineN11　　voidmain()　　{　　inti,j,a[N][N];　　for(i=1;i　　#defineN4　　#defineM5　　voidmain()　　{　　inti,j,k,a[N][M],max,maxj,flag;　　printf("pleaseinputmatrix:\n");　　for(i=0;imax)　　{　　max=a[i][j];　　maxj=j;　　}　　flag=1;　　for(k=0;ka[k][maxj])　　{　　flag=0;　　continue;}　　if(flag)　　{　　printf("a[%d][%d]=%d\n",i,maxj,max);　　break;　　}　　}　　if(!flag)　　printf("Itisnotexist!\n");　　}　　2．保存源程序，文件名为：　　3．输入pleaseinputmatrix:　　1　　2　　3　　0　　输出结果：a[0][4]=5　　五、实验分析和总结　　1.本程序的功能是将数以数组输入，结合循环进行排序，运算等，算法的基本思想是进　　行数组引用。　　2.程序编译和运行时出现了如下错误：　　数组中分号乱用　　出错的原因和调试(纠错)步骤如下：　　对数组引用不够熟练，理解不够透彻。　　3.通过编写本程序，有如下体会：数组引用很方便，能使大量运算简化。　　C语言程序设计实验报告　　1实验目的　　第一个实验：　　1熟练掌握顺序结构程序设计；○　　○2学会正确使用逻辑运算符及逻辑表达式；　　○3熟练掌握if、if?else、if?elseif语句，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句实现分支选择结构；　　○4熟练掌握switch语句格式及使用方法，利用switch语句实现分支选择结构○5掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧，进一步学习调试程序，掌握检查语法错误和逻辑错误的的方法。　　第二个实验：　　○1熟练掌握while语句、do-while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用三种循环语句实现循环结构；○2掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧；○3进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。　　2实验内容　　第一个实验：　　输入一个整数m，将其数值按照大于0，小于等于0两个类别分类显示。要求：　　1该程序利用if-else语句实现；○　　2将变量m定义为整型；○　　3通过scanf函数输入变量m的值；○　　4输入整数m前，利用puts()或printf()给出提示信息；○　　5输出结果时有必要的说明，例如：输入358时，显示358○isgreaterthan0,输入-23时，显示-23islessthanorequalto0；　　6运行程序，分别输入123,0，-22，并检查输出信息的的正确性。○　　第二个实验：　　输入一串字符，统计其中数字、大写字母、小写字母、以及其他字符的个数。　　要求：　　1通过键盘输入字符串；○　　2在输入字符串之前给出相应提示；○　　3按照数字、大写字母、小写字母和其他字符数的顺序输出结果。○　　3算法描述流程图　　4源程序　　第一个实验：　　#include　　main()　　{　　intm;　　scanf("%d",m);　　printf("enteracharacter:");　　{　　if(m>0)　　printf("%disgreaterthan0",m);　　else　　printf("%dislessthanorequalto0",m);　　}　　}　　第二个实验：　　#include　　#include　　main()　　{　　charc;　　intw=0,x=0,y=0,z=0;　　printf("entercharacters:");　　while((c=getchar())!='\n')　　{　　if((c>='0'&&c='A'&&c='a'&&ce,while了解不太深刻，○需要进一步学习和上机实验的