逻辑语言和信息计算机,语用逻辑及其在计算机语言和人工智能中的应用

2.IL用于计算机的学习策略

下面是一种学习策略的模型：

资料来源：参考文献[7]，第176页

图中包含一个学习系统的四个基本环节，其中环境和知识是用数据库来表示的，学习和执行则代表两个过程。一个完整的学习过程是：学习环节处理环境提供的信息，然后改变数据库中的知识。执行环节利用数据库的知识来完成某种任务，并把执行中获得的信息返回给学习环节。

现在假设这个系统要执行一个

的行为。根据语用用逻辑，

　　，系统要求它首先检查数据库中有无F(P)，若无，则往下执行程序；若有，则有两种选择：

　　经过这一学习过程，计算机的知识得到了更新。

语用逻辑在计算机科学特别是在人工智能的研究方面有广泛的应用前景，希望有更多的人来关心和研究语用逻辑。

原文参考文献：

[1] Austin J L.How to Do Things with Words [M ]. HarvardUniversity Press,1962

[2] - Constatives and Performatives,in Philosophy andOrdinary Language[C].ed.by C.Carton.

[3] Searle J R.Austin on Locutionary and IllocutionaryActs[J],The Philosophical Review 77 (1968)

[4] -Speech Acts[M],Cambridge University Press,1969

[5] -A Classification of Illocutionary Acts,in Language inSociety[C],1976

[6] Searle J R and Vanderveke, D. Foundations ofIllocutionary Logic[M],Cambridge University Press,1985

[7] 石纯一，黄昌宁，王家.人工智能原理.北京：清华大学出版社，1993.

[8] 蔡曙山.言语行为和语用逻辑.北京：中国社会科学出版社，1998.