青少年科技大赛 计算机课题,青少年科技竞赛项目的选题.ppt

青少年科技竞赛项目的选题

进行归类，去除日常问题 * 去除已有的，或者过于简单的问题，进一步明确可以研究的科学问题 * 去除超出学生能力的问题 * 关 注 树 坑 树枝粉碎后的利用 序号 树坑表层 优点 缺点 案例地点 1 地栽花草 1.自然美景 2. 固土、防沙、保水 3.利于土壤呼吸 1.需要人工护理 2.有可能与树木表层根茎争营养 3.不够经济 紫竹院公园 2 树皮覆盖 1.自然美景 2. 固土、防沙、保水 3. 利于土壤呼吸 1.易被虫蛀 2.易藏污垢,不利清洁 3.不购经济 海淀展览馆国家信访局 3 金属架覆盖 1.外观整洁 2.防少量风沙 3.使用寿命长 1.不利于土壤呼吸 2.不能为树木提供营养 3.不够经济 香山香炉峰 4 鹅卵石 1.装饰效果好 2.防少量风沙 同上 西苑医院 5 裸露土壤 1.易扬尘,污染环境 2.不保水、土壤板结 西二环 护城河边 6 树枝覆盖 1.自然美景 2.固土防沙保水增肥 3.废物利用.经济 1.易被人丢垃圾 2.易燃 3.不易清洁 本试验课题 为 剪 下 的 树 枝 找 个 家 数学老师的杰作--探讨教室的形状 高中生的研究—古建筑中的科学设计 雨速(v1)m/s 15 20 25 30 水流出房檐时的速度(v2)m/s 3.79 4.81 5.86 6.94 (Ⅰ)型房顶的流出距离(S)m 2.57 3.12 3.62 4.09 (Ⅱ)型房顶的流出距离(S)m 2.25 2.69 3.09 3.44 古书上称之为“上尊而宇卑，则吐水急而溜远” 。 选题的注意事项 要避免脱离实践，围绕科学概念和理论设计科学实践研究方案 要避免仅关注热点表面，避免选题笼统抽象 恰当地选择自变量和变量，具有可测量性和可操作性 切入点应小：在大主题下，关注身边的生活和事物，选择重要的小课题，捉住其本质和核心多方面多层次进行挖掘。 最好是半新型：选择已有一定研究成果的课题，一是寻找一个新颖的角度进行研究；二是加大其深度和广度。 有限目标，力所能及，时间允许，安排合理 提出问题 筛选问题 确定问题 选题原则； 文献调研； 实际考察； 初步论证。 布置学生寻找自己身边的问题 “走大街串小巷，寻访身边值得思考的现象”考察寻访小问号活动 “读报纸看新闻，关注身边的社会热点话题”阅读观察小问号活动 辅导学生发现身边的问题 与学生共同筛选选题 指导学生针对选题开展研究 组织学生自愿参加研究方案的实施活动，后续将小问号变为大研究 表彰展示每个年级的优秀创新选题研究方案 “做家务勤动手，发现身边可以改进的物品”发明创造小问号活动 “我的小问号科学吗？” 小问号科学性讨论会 “我查新，我创新！”小问号创新性查询交流活动 “我想做，我能做！”小问号可行性实施方案设计活动 活动布置 利用网络平台进行案例辅导 征集学生活动 2011年，一个小学普及优选之路一 《怎样把垃圾处理掉》 《多用太阳能》 《设计一样工具使肉和壳分开》 《少吸烟》 《怎样让钢琴快速移动》 《擦地问题》 《蜘蛛的丝为什么是从臀部里吐出来的》 《节能灯》 《解决公共厕所少的问题》9人次 《节水龙头》2人次 《垃圾桶数量少的问题》19人次 《紧辫梳》 《制作一个多型收纳工具》 《控制噪音》 《制作一个废物利用粉笔器》 《垃圾处理不及时 》 《设计一个自动擦黑板机》 《简易擦玻璃器》 《有什么方法可以让沙漠变绿洲》 《生态土豆筷子》 《少开私家车多乘汽车、地铁，减少汽车尾气排放》 9人次 《高清洁的洗衣机》 《怎样在上网、看电视时不受伤害》 《 调空物价 》 《多种树，少用一次性筷子》4人次 《荷叶和鱼儿背后的秘密》 《节约用水---一水多用》2人次 《应急车道》 《充分利用之的空白处，少用纸》2人次 《电击法消灭蟑螂的试验> 《夏天怎么能不伤害人身健康去除蚊子》 《海棉拖把》 《布条吸水浇花---毛细现象应用》 《苍蝇与温度冷热的研究》 《手机充电器的回收》 《小金鱼的秘密》 《玻璃罩的水盆---防止打翻水的设计》 《筛选能用的水保留》 《工厂多生产气体净化器》 《较少沙漠化多种树和草》 《去除“讨厌”的胶条的试验研究》 怎样让暖气管不那么烫 《 裤腿前后长度不同的设计 》 粉笔装进笔帽 《 怎样使瓦质土花盆变美观 》 《 自制垃圾桶 》 《用洗衣机对衣服伤害的研究》 《 发明一台造纸机 》 《减少汽车尾气排放---汽车排尾气加一个过滤器》7人次 《树枝拿回家再利用》 《中轴路垃圾箱禁烟标志造成的危害》 《筛选能用的水保留》 《如何控制仙人掌浇水量的研究》 《千斤顶防止桌椅晃动》 《解决冰箱除霜时满地都是水的弊病 》 《垃圾桶质量问题》 《 后门门缝处放海绵不让同学着凉 》 《清理垃圾》 《 健身器材的保护监督 》