计算机应用与基础教学计划,计算机应用基础教学计划完整版.docx

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

计算机应用基础教学计划

《计算机应用基础》教学计划

课程性质和性务

《计算机应用基础》是一门必修的计算机基础技能操作课。作为新时代的我们，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作。并能应用于各行各业。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为：

在本学期主要作务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握WORD文字处理软件，具有一定的文字排版能力；EXCEL电子表格软件的应用以及Powerpoint基础入门操作和简单的网络应用。

课程教学目标：

职业能力目标：

能利用Windows7进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。

掌握WORD2010排版的各种技术，并能对具有较复杂结构的文档进行排版。

能利用EXCEL2010进行较复杂的数据分析处理。

能利用PowerPoint2010制作艺术性较高的专业演示文稿。

教学方法：

讲授、演示、实践、任务驱动法；

教学与实践同步，即时反馈课堂信息；

加强技能操作训练；

每节做小结。

三、教学安排及教学措施

1、本课程的教学内容由五大项目组成；玩转我的计算机(一)、畅游互联网(二)、职场力：用WORD文档说话(三)、EXCEL数据管理，职场工作的金牌帮手(四)、PowerPoint读图时代的职场“武器”(五)。每一项的每个作务由理论与实践两部分组成，理论指导实践，利用实践能解决生活中的一些简单知识，两部分内容共20学时。

2、本课程的学习任务分为两部分；一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程中的学习。结合工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好的掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

四、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施；

对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度；

对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂60分钟时间；

每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习；

教学进度安排表

课时

教学内容

重点和难点

备注

1-3

项目一：玩转我的计算机

1计算机发展历史

2计算机系统组成部分

3计算机硬件和软件

4 windows初体验

5电脑好管理-文件管理

1计算机系统的组成及常用的硬件设备。

2掌握WINDOWS7资源管理器窗口的基本操作。

3熟练地通过资源管理器管理文件和文件夹。

4使用回收站来恢复文件和文件夹

5掌握系统桌面、屏幕保护、鼠标和日期、时间的设置

6任务栏操作

4-6

项目二：畅游互联网

1在网上畅游世界

2联系你我他-轻松收发电子邮件任务

3奇异的万花筒-搜索引擎的使用

4天涯若比邻-即时通信工具的使用

5足不出户，轻松购物

6我的家庭网络

Internet、IE浏览器、网址的概念，用浏览器打开网站，设置主页和收藏夹，保存网页上的文字、图片和多媒体对象，用下载工具在网格中下载文件。

2.电子邮件的基本概念、申请免费电子邮箱账号、收发电子邮件。

3.搜索引擎的基本概念和主要类型、熟练使用搜索引擎的高级搜索功能。

4.注册申请QQ号码，安装QQ软件，利用QQ聊天，通过一定的方式查找、添加“好友”，使用QQ的远程协助和文件传送等功能。

5.电子商务的基本概念和主要类型、网上银行的基本概念和使用安全事项，网上购物的流程和注意事项。

6.网络的相关概念、无线宽带路由器的设置。

6-11

项目三：职场力:用Word文档说话

1Word文字排版

2 Word文字编辑

3Word高级排版

4 Word表格制做

5插入图片艺术字等

启动、退出Word2010，新建、打开、保存Word2010文档，认识Word2010功能、Word2010工作窗口，文本的录入、选定、复制、剪切和粘贴、段落的合并和拆分，查找和替换，文档安全性管理

页面设置、添加页眉页脚，字符格式化，段落格式化，项目符号和编号。

3.设置边框，设置分栏和首字下沉，添加文档背景和水印.

4.表格创建，表格编辑，表格修饰.

11-17

项目四：Excel数据管理，职场工作的金牌帮手

1表格制做技巧

2表格的修改技巧