c语言编程数组左下角为0,C语言数组编程题（3页）-原创力文档

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实验 4 数组

一．实验目的：

1．掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法；

2．掌握字符数组定义、初始化、赋值的方法；

3．了解常见的字符串函数功能及其使用方法；

4 ．掌握二维数组的定义与引用。

二．实验内容：

1．编写程序，输入 10 个整数存入一维数组，统计输出其中的正数、负数和零的个数。

2．编写程序，输入 10 个整数存入一维数组，再按逆序重新存放后再输出。

3．编写程序，输入 10 个整数存入一维数组，对其进行升序排序后输出。

4 ．编写程序，求二维数组中元素的最大值和最小值。

5．编写程序，求一个 4 ×4 矩阵中所有元素之和。

6．编写程序：从键盘上输入一字符串，统计输出该字符串中的字母字符、数字字符、

空格以及其他字符的个数。

7．编写程序： 从键盘上输入一字符串， 并判断是否形成回文 (即正序和逆序一样， 如 “abcd

dcba ”)。

8. 产生一个由 10 个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数( 0-99 )构成。

9. 产生一个由 10 个元素组成的一维数组，数组元素由随机数 (0-99 )构成。 按照升序

排列并输出。再输入一个数，按原来的规律将其插入并输出。

10. 产生一个由 10 个元素组成的一维数组，数组元素由随机数( 0-99 )构成。按照升

序排列并输出。 再输入一个数， 要求找出该数是数组中的第几个元素， 如果不在数组中，则

输出找不到。

11. 找出一个二维数组中的鞍点， 即该位置上的元素在该行最大， 在该列最小。 可能没

有鞍点。

12. 编程输出杨辉三角。 (要求输出 10 行) (杨辉三角：每行端点与结尾的数为 1. 每个

数等于它上方两数之和。每行数字左右对称，由 1 开始逐渐变大)

13. 输入一行字符，统计大写字母、小写字母、数字、空格以及其它字符个数。

14. 编写程序，将两个字符串连接起来，不用 strcat 。

15. 编写程序实现 strcpy 函数功能。

16. 编程实现 strlen 函数功能。

17. 编程求 2-4+6-8 …-100+102 的值。

18. 假设某人有 100,000 现金。 每经过一次路口需要进行一次交费。 交费规则为当他现

金大于 50,000 时每次需要交 5%如果现金小于等于 50,000 时每次交 5,000 。请写一程序计算

此人可以经过多少次这个路口。

19. 输入若干个正整数， 以 0 结束，将其中大于平均值且个位为 5 的数排序后输出。 (按

由大到小的顺序排序)

20. 输入一个字符串，将其中 ASCII 码值为基数的字符排序后输出。 (按由小到大的顺

序)

21. 输入一个以回车结束的字符串(少于 80 个字符)，滤去所有的非 16 进制字符后，

组成一个新字符串( 16 进制形式) ，然后将其转换为 10 进制数后输出。

22. 读入一个正整数 n (1<=n<=6)，再读入 n 阶矩阵，计算该矩阵除副对角线、最后一

行、最后一列以外的所有元素之和(副对角线为矩阵的右上角至左下角的连线) 。

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