计算机建立第2用户,2016年计算机二级VF备考练习题及参考答案(5)

11[简答题]在考生文件夹下完成下列操作：

1.将歌手比赛分为4个组，“歌手表”中的“歌手编号”字段的左边两位表示该歌手所在的组号。考生文件夹下的程序文件five.pr9的功能是：根据“歌手表”计算每个组的歌手人数，将结果存入表0ne，表0ne中有“组号”和“歌手人数”两个字段。程序中有3处错误，请修改并执行程序。注意：只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句，数组名A不允许修改。

2.建立一个数据库文件“歌手大奖赛.dbc”，并将“歌手表”、“评委表”和“评分表”3个自由表添加到该数据库中。使用视图设计器建立视图songer_view，根据“歌手表”、“评委表”和“评分表”建立该视图，视图中的字段项包括评委姓名、歌手姓名、分数，视图中的记录按“歌手姓名”升序排列，若“歌手姓名”相同再按“分数”降序排列。

参考解析：

【考点分析】本大题主要考查的知识点是：VisualFoxPro中的常用命令、语句及常用函数的使用、数据库文件的建立、将自由表添加到数据库中以及视图文件的建立。

【解题思路】

WHILE循环语句的格式如下。DOWHILE条件表达式语句体

ENDDO

故第l处错误应改为“DOWHILE.NOT.EOF()”;由题意可知，0ne表中的组号实际上是歌手编号的前两位，故第2处错误应改为“SELECTCOUNT(*)FROM歌手表WHERELEFr(歌手表.歌手编号，2)=zuhaoINTOARRAYA”;表中记录值的修改可以通过REPLACE命令来完成，其格式为：REPLACE字段名WITH常量

故第3处错误应改为“REPLACE歌手人数WITHA”。(1)【操作步骤】

步骤l：打开程序five，修改其中的错误如图3.114所示。

步骤2：保存并运行程序。

(2)【操作步骤】

步骤l：新建一个名为“歌手大奖赛”的数据库文件，在数据库设计器中空白处单击鼠标右键，然后将“歌手表”、“评委表”和“评分表”添加到数据库中。

步骤2：新建一个视图，并将表“歌手表”、“评委表”和“评分表”添加到视图设计器中，如图3.115所示。

步骤3：将“评委表.评委姓名”、“歌手表.歌手姓名”和“评分表.分数”3个字段添加到选定字段框中，如图3.116所示。

步骤4：在排序选项卡中，按“歌手姓名”升序排序，再按“分数”降序排序，如图3.117所示。

步骤5：保存视图名为“songer_view”，如图3.118所示

【举一反三】第1题的题型还出现于：第8套二(1)、第9套二(2)、第l0套二(1)、第ll套--(2)。第2题的题型还出现于：第8套二(2)、第lo套二(1)、第l2套Z(1)、第3套二(2)。

12[单选题] 在Visual FoxPro中设计打印输出通常使用(　　)。

A.报表和标签

B.报表和表单

C.标签和表单

D.以上选项均不正确

参考答案：A

参考解析：报表和标签可以打印输出信息;菜单是应用程序与计算机用户进行交流的窗口。故A选项正确。

13[单选题] 以下关于“视图”的正确描述是(　　)。

A.视图独立于表文件

B.视图不可进行更新操作C.视图只能从一个表派生出来 D.视图可以进行删除操作

参考答案：D

参考解析：视图是根据表定义的，因此视图基于表，所以A)选项说法不正确;视图是操作表的-种手段，通过视图可以查询表，也可以更新表，所以B)选项说法不正确;视图可以用来从-个或多个相关联的表中提取数据，所以视图可以从多个表派生出来，所以C)选项说法不正确;而视图可以更新表，就可以进行删除操作，所以D)选项的说法正确。

14[单选题] 以下所列各项属于命令按钮事件的是( )。

A.Parent B.ThisC.ThisForm D.Click

参考答案：D

参考解析：在容器的嵌套层次关系中，引用其中某个对象需指明对象在嵌套层次中的位置，经常要用到的关键字是Parent、This、ThisForm、ThisFormSet。this是当前对象，This-Form是当前表单，Parent是当前对象的父对象。因此A)、B)、C)都不是命令按钮的事件。Click为命令按钮的事件，在鼠标单击时引发，选项D)正确。

15[单选题] 数据库设计中反映用户对数据要求的模式是( )。

A.内模式B.概念模式C.外模式D.设计模式

参考答案：C

参考解析：数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结携的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述.所以选择C)。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。

16[单选题]程序流程图中带有箭头的线段表示的是( )。

A.图元关系B.数据流C.控制流D.调用关系

参考答案：C

参考解析：在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C)。

17[单选题] 在数据库表上的字段有效性规则是( )。

A.逻辑表达式B.字符表达式C.数字表达式D.汉字表达式

参考答案：A

参考解析：建立字段有效性规则比较简单直接的方法是在表设计器中建立，在表设计器的“字段”选项卡中有-组定义字段有效性规则的项目，它们是“规则”(字段有效性规则)、“信息”(违背字段有效性规则时的提示信息)、“默认值’字段的默认值)三项。其中“规则”是逻辑表达式，“信息”是字符串表达式，“默认值”的类型则以字段的类型确定。

18[单选题] 在SQL SELECT语句中与INTO TABLE等价的短语是(　　)。

A.INTO DBFB.TO TABLEC.INTO FORMD.INTO FILE

参考答案：A

参考解析：在SQL查询语句的尾部添加INTO DBF|TABLE可以将查询的结果放入新生成的指定表中。INTO TABLE命令与INTO DBF命令等价，即A)选项正确。

19[简答题]在考生文件夹下完成如下简单应用：

(1)建立一个名为NEW_VIEW的视图,该视图含有选修了课程但没有参加考试(成绩字段值为NULL)的学生信息(包括“学号”、“姓名”和“系部”3个字段)。

(2)建立表单MYFORM3,在表单上添加一个表格控件(名称为grdCourse),并通过该控件显示表COURSE的内容(要求RecordSourceType属性必须为0)。

参考解析：

[操作步骤]

步骤1：单击工具栏中的“打开”按钮，打开考生文件夹下的SCORE-MANAGER数据库，在空白处右击，选择“新建本地视图”命令，将表student和scorel添加到视图设计器中。

步骤2：在“字段”选项卡中，将“student.学号”，“student.姓名”，“student.系部”添加到选定字段。

步骤3：在“筛选”选项卡中，首先选择“scorel.课程号”字段，“条件”选择Is NULL，并选择“否”;再选择“scorel.成绩”字段，“条件”选择Is NULL。

步骤4：保存视图为“NEW_VIEW”并运行视图。

[操作步骤]

步骤1：单击工具栏中的“新建”按钮，新建-个表单，通过表单控件工具栏为表单添加-个表格控件，设置其Name属性为grdcourseo

步骤2：在表单设计器中选择表格控件并右击，选择“生成器”命令，在表格生成器的“表格项”选项卡中将COURSE表的所有字段添加到选定字段中。

步骤3：在属性窗口中修改表格控件的ReeordSourceTypf属性值为“0-表”。

步骤4：保存表单，输入文件名MYFORM3.SCX，运行表单。

20[简答题]利用菜单设计器建立一个菜单TJ_MENU3,要求如下：

(1)主菜单(条形菜单)的菜单项中有“统计”和“退出”两项。

(2)“统计”菜单下只有一个“平均”菜单项,该菜单项用来统计各门课程的平均成绩,统计结果包含“课程名,,和“平均成绩”两个字段,并将统计结果按课程名升序保存在表NEW TABLE32中。

(3)“退出”菜单项的功能是返回Visual FoxPro系统菜单(只能在命令框中填写相应命令)。菜单建立后。运行该菜单中的各个菜单项。

参考解析：

[操作步骤]

步骤1：通过菜单设计器新建-个菜单，输入菜单项“统计”和“退出”。

步骤2：为“统计”菜单项建立子菜单，并输入菜单项“平均”。

步骤3：在“平均”菜单的“结果”中选择“过程”，单击“编辑”按钮，在弹出的程序编辑窗口中输入下列代码。

******“平均”菜单项中的过程代码******

SETTALKOFF

OPEN DATABASE SCORE_MANAGER

SELECT Course.课程名，AVG(Seorel.成绩)∞平均

成绩;

FROM cour8e，score1;

WHERE Course.课程号=Scowl.课程号;

GROUP BY Course.课程名;

ORDER BY Course.课程名;

INTO TABLE NEW_KBLE32

CLOSE ALL

SETTALKON

**************************

步骤4：在“退出”菜单的结果中选择。命令”，输入语句：

SET SYSMENU TO DEFAULT。

步骤5：保存菜单为TJ_MENU3，生成莱单的可执行程序。

步骤6：运行菜单并执行菜单中的各菜单项。

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