教育技术学c语言试题,2016年内蒙古师范大学教育技术学程序设计(C语言)复试笔试仿真模拟题...

一、选择题

1． 若有以下程序

则程序的输出结果是( )。 A.17，37 B.49，2401 C.17，289 D.49，289 答:A

【解析】S (k+j)展开后是5+2*5+2=17，T (k+j)展开后是5+2*5+2*5+2*5+2=37。

2． 设有定义：

则以下赋值语句中错误的是( )。 A.data2=datal；

B.data2=(2，6)； C.data2.real=datal.real； D.data2.real=datal.unreal； 答:B

【解析】B 项错误，对结构体进行初始化时，应该用花括号括起来的一组值，而不是用小括号。

3． C 语言主要是借助以下( )功能来实现程序模块化的。

A. 定义函数

B. 定义常量和外部变量 C. 三种基本结构语句 D. 丰富的数据类型 答:A

【解析】C 程序的模块化主要通过函数来实现。C 语言允许对函数单独进行编译，从而可以实现模块化。

4． 设变量均已正确定义，若要通过

语句为变量al 和a2赋数值10和20, 为变量cl 和c2赋字符X 和Y 。以下所示的输入形式中正确的是(注：口代表空格字符)( )。

A.

B. C.

D. 答:A

【解析】因为空格和回车也是字符变量，所以在输入X 和Y 时，它们的前面不能有空格和回车，否则将取到空格或者回车，而非X 和Y ; int 类型不会取到空格和回车，所以10和20前面可以有空格和回车。

5． 有以下程序:

程序运行后输出的结果是( )。

答:A

【解析】C 语言中可以将多条语句放在同一行，用右结合。首

先执行C ，使得C

的值也为5。然后执行下句逗号表达式中的执行

使得B 的值为4, 最后打印输出。

6． 有如下定义：

隔开。赋值运算和逗号运算都是从左到

即将A 的值5赋给变量

即得A 的值为5, 然后执行

把B 的值0赋给A ，此时A 的值为0, 然后

若文件已正确打开，且数组x 的10个元素均已赋值，以下将数组元素写到文件中的语句错误的是( )。

答:A

【解析】A 项中，因为n=l, 即每次写入1个结构体数据，x 是数组的首地址，因此，每次写入的数据都是数组的首个结构体元素，没有将整个数组写入文件中去。

7． 若变量均已正确定义并赋值，以下合法的c 语言赋值语句是( )。

答:A

【解析】A 项正确，

返回0或者1, 然后赋值给x 。B 项错误，浮点数不能参与模运算；

C 项错误， 是右值，不能给它赋值；D 项错误，5是常量，不能被赋值。

8． 有以下程序：

程序的运行结果是( )。 A.1, 2 B.3, 6 C.4, 7

D. 变量的地址值 答:B

【解析】程序的执行过程为：定义整型数组结构体数组X ，并为其初始化，则

x2的第一个元6。程序的运行结果是3，6, 故B 选项正确。

9． 以下程序段中，循环次数不超过10的是( )。

A.

并进行初始化，两个数组长度均为2。定义

输出x[0]的成员指针b

指向的内存单元值，即数组xl 的第一个元素3, 输出x[l]的成员指针b 指向的内存单元值，即数组