计算机组成原理TEC-8,南信大 计算机组成原理实验TEC-8实验指导书.pdf

本文档是南信大关于计算机组成原理实验TEC-8的指导书,详细介绍了TEC-8实验系统的用途、技术特点、组成和操作。该系统用于数字逻辑、计算机组成原理等课程的实验教学,提供手动接插线训练和微程序控制器、硬连线控制器的实践,旨在培养学生的创新精神和动手能力。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

南信大 计算机组成原理实验TEC-8实验指导书

TEC-8

计算机硬件综合

实验系统

杨春武 刘敬晗 编写

清华大学科教仪器厂

2011.11

1

前 言

为了适应大学本科计算机专业《数字逻辑和数字系统》、《计算机组成原理课

程》和《计算机体系结构》三门课程的实验教学需要,清华大学科教仪器厂研制

并生产了TEC-8 计算机硬件综合实验系统。这是清华大学科教仪器厂生产的一个

专利产品,专利号ZL 2007 2 0149391.9。

计算机专业的 《数字逻辑与数字系统》、《计算机组成原理》和《计算机体系

结构》三门硬件基础课程中,实验教学的位臵越来越重要。要培养学生的创新精

神和动手能力,就必须搞好实验教学。这三门硬件基础课的实验教学应该统一考

虑,形成一个完整的体系。在 《数字逻辑和数字系统》的实验教学中,要使学生

通过实验掌握数字电路的基本特性,掌握典型中、小规模常用器件的功能,能够

构造小的数字系统,因此手动接、插线训练是必须的。TEC-8 实验系统为《数字

逻辑和数字系统》课程设计的实验分为两部分,第一部分是使用中、小规模的器

件进行基本实验,实验台上安排了4 个14 芯、2 个16 芯、2 个20 芯、1 个24

芯、1 个28 芯双列直插插座,16 个电平双位开关,12 个发光二极管构成的电平

指示灯,一支逻辑笔,1MHz~ 1Hz 的时钟信号和1 个电位器。基本实验要进行中、

小器件的插、拔和接、插线训练。第二部分是综合实验,使用 1 片在系统可编程

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值