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《第 1 课制作电子小报教案》小学信息技术浙
摄影社课标版六年级下册教案28605
第 1 课制作电子小报教案教学目标知识与技能：
、通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片
的使用，掌握美化电子小报的方法； 2 、通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。
、通过制作电子小报，帮助学生掌握 Word 文档中艺术字、插入图片、文本框、图文混排等常用操作的设置。
过程与方法：
、通过自评与互评提升学生作品的质量，并培养学生的创
新意识。
、通过学生小组的合作探究，培养学生的合作意识和探究
能力。
情感态度与价值观：
、通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣； 2 、通过学生积极参与小组合作学习， 使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。
学情分析六年级学生，对 word 己有一定程度的了解，并且在第一学时己经接触了电子小报， 每个同学都根据自己的兴趣， 确定了一个主题，并围绕主题搜索相关资料。
本课，老师就学生已搜集到的资料，进行整理，整合出了几个比
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较集中的主题，学生这一课，就要用这些主题来制作电子小报。
重点难点教学重点：
握 Word 小报的组成元素，并会利用 Word 制作电子小报。教学难点：
利用综合知识制作出较为美观的作品。
教学过程 4.1 教学活动【导入】导入同学们，上节课我们简单了解了电子小报， 确定了电子小报的主题， 并根据主题收集了很多素材，这节课，我们就要来制作电子小报。
【讲授】动手实践、案例教学环节一：
展示范例电子板报作品教师提问：
大家仔细观察这个作品，找找看，这里面都包含了哪些我们曾经讲过的知识点？ 过渡：
如何将这些涉及到的多个对象有效的融合在一起，制作出即美观
大方又突出主题的电子小报呢？关键点在哪里？环节二：
对比分析、总结要点1 、展示制作成功的优秀案例，引导学生分
析 2 、总结要点：
制作电子小报的关键点是布局、排版 过渡：
怎样才能设计一个好的布局？具体的操作是什么？环节三：
赏析优秀排版作品、总结布局步骤1 、 制作小报标题 2 、 进行
自选图形或文本框的细节修饰3 、 进行文字内容填充4 、 利用图片
整体修饰美化环节四：
制作电子小报 1. 主题：
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选一个自己感兴趣的主题2. 素材准备：
(1)教师给学生提供几种常见的排版版式图和一些优秀的WORD
排版作品，供学生参考学习。
(2)学生利用已经搜集准备好的素材及教师提供的素材。
制作要求：
版面美观大方，排版有序合理，内容紧扣主题、图片文字联系
紧密、色彩搭配协调。
教师活动：
发现问题，解决问题；共性问题，集中讲解教师巡视，解决操
作难点环节五：
展示学生作品、开展自评与互评、总结制作技巧1 、小组内开展
互评与自评。
2、展示部分学生作品，指出其优胜所在，让大家学习借鉴; 对
存在不足的作品，提出修改意见. 3 、总结 WORD排版中应注意的问
题：
1)同一页面中最好不要出现三种以上的字体2 )版式设计时要
注意整体协调性和美观性，以及版面的平衡、对称与疏密关系。
3)注意文字背景和文档背景的颜色搭配环节六：
修改完善学生作品，保存文件并提交作业。
【活动】总结升华，拓展延伸本节课我们学习了在word中综
合应用文字、图片、艺术字、自选图形及文本框等多个对象，制作主
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题鲜明、版式精美的电子小报。
大家在应用的过程中，往往在布局排版上出现的问题很多，比如
插入的对象不能很好地突出主题，要么图片过多要么文字过多等。
这就需要我们平时处处留心，多欣赏优秀的排版作品，从中萌生
出好的创意，制作出更加精美的电子小报。
第 1课制作电子小报课时设计课堂实录第
1 课制作电子小报第二学时教学活动【导入】导入同学们，上节
课我们简单了解了电子小报，确定了电子小报的主题， 并根据主题收
集了很多素材，这节课，我们就要来制作电子小报。
【讲授】动手实践、案例教学环节一：
展示范例电子板报作品教师提问：
大家仔细观察这个作品，找找看，这里面都包含了哪些我们曾经
讲过的知识点？
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