oracle+去括号,去括号与添括号.ppt

义务教育课程标准试验教科书七年级上册 教师 陈敏班级 七年级 6 班 3 4 3去括号 学习目标 1 掌握如何去括号2 去括号后里面各项符号的变化情况 自主学习 学一学 课本第105 107页内容 想一想 1 怎样去括号 2 括号前是 时 如何去括号 3 括号前是 时 如何去括号 4 乘法分配律与去括号存在怎样的关系 做一做 课本例6 例7练习 忆一忆 有理数加法的结合律 a b c a b c 周三下午 学校图书馆内起初有a位同学 后来某年级组织阅读 第一批来了b位同学 第二批来了c位同学 则图书馆内共有 位同学 我们还可以这样理解 后来两批一共来了 位同学 因而 图书馆内共有 位同学 由于 和 均表示同一个量 于是 我们可以得到 a b c b c a b c a b c a b c a b c a b c 问题一 学习点拨 若学校图书馆内原有a位同学 后来有些同学因上课要离开 第一批走了b位同学 第二批又走了c位同学 你能否用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数 从中你能发现什么关系 a b c a b c 问题二 学习点拨 观察交流达成共识 括号没了 符号没变 括号没了 符号却变了 去括号法则 括号前是 号 把括号和 括号里 各项都不变正负号 括号前是 号 把括号和 括号里 各项都改变正负号 它前面的 号去掉 它前面的 号去掉 例6去括号 1 a b c 2 a b c 3 a b c 4 a b c 解 1 a b c a b c 2 a b c a b c 3 a b c a b c 4 a b c a b c 例7 先去括号 再合并同类项 1 x y z x y z x y z 解 原式 x y z x y z x y z x x x y y y z z z 1 1 1 x 1 1 1 y 1 1 1 z x y z 熟练后 可省略 例7 先去括号 再合并同类项 2 a2 2ab b2 a2 2ab b2 3 3 2x2 y2 2 3y2 2x2 解 2 原式 a2 2ab b2 a2 2ab b2 a2 a2 2ab 2ab b2 b2 4ab 3 原式 6x2 3y2 6y2 4x2 分配律 6x2 3y2 6y2 4x2去括号 10 x2 9y2合并同类项 练习一 1 去括号 2 下列各式中 去括号正确的是 C 当堂训练 练习二 化简下列各式 1 3x 4y 2x 1 2 8 x2 y 4 2x2 3y 解题规律 1 括号前是 号 去掉括号和前面的 号时 括号里的各项都改变符号 2 一个数乘以代数式 应根据乘法分配律把数乘以括号内的每一项 并把乘积放在括号里 然后按去括号的原则去括号 本节课你学到了什么 小结 作业 去括号的法则 去括号和乘法分配律的关系 1 P111习题3 47 8

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