计算机实训课教案模板,CorelDRAW实训课教案（7周）

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2020—2021学年第二学期

*_**亚细亚职业学校教案设计

(实训课教案编写专用模板)

教师姓名：刘某某

科 目

CorelDRAW

授课班级

20级 3/4 班

课时

第7周某某 1-2 课时

课 题

文本的编辑二

实训地点

机房

主要教法

讲课 示范 学生操作练习 教师巡回指导

教材简析及

学情分析

《CORELDRAW X6》案例教程，航空工业出版社。由于学生大多都是才刚接触计算机，对平面设计这门课很陌生，可以说是毫无基础，突然接触到平面设计这门课会觉得茫然，无从小手。但同时也会对新鲜事物产生好奇心里。针对学生的具体情况现制定以下教学目标和措施。

教学(实训)目标

1.知识目标

掌握文本的基本操作方法和技巧， 掌握制作文本效果的方法和技巧，掌握插入字符的方法，掌握将文字转化为曲线的方法2.能力目标

在理论知识的基础上能熟练灵活的运用软件，可以独立的完成相类似的设计作品。

3.思政目标

培养学生将中国传统艺术图像与课程进行融合，去适应、引导学生价值观、文化观的正确建立，建立民族自豪感，也使之能够正确认识传统优秀的艺术图像；训练有序思维，养成预想和计划行为习惯，使着形成以内容入手完成形式的创作过程；以“社会主义核心价值观”为创作的内容，围绕这一主题结合色彩情感等篇章进行艺术训练，促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识。

实训重点与难点

掌握并灵活运用对象的对齐和分布命令。

掌握群组和结合图形的技巧。

正确使用到页面前面、到图层后面、向前一层、向后一层、置于此对象前和置于此对象后等命令对多个图形对象进行前后排序。

实训准备

PPT课件、电子白板

实训过程设计

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

时间

分配

准备部分

(包括：组织教学、引入等)

点名清点学生人数，讲解课堂要求及实训安全。

通过观看优秀国内外设计作品导入新课。

配合点名

10’

基本部分

(包括：必要的讲解、示范、学生操作等)

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

3.1 曲线的绘制

3.1.1 认识曲线

3.1.2 贝塞尔工具的使

3.1.3 艺术笔工具的使用

3.1.4 钢笔工具的使用

3.1.5 课堂案例——绘制卡通绵羊

3.2 编辑曲线

3.2.1 编辑曲线的节点

3.2.2 编辑曲线的端点和轮廓

3.2.3 编辑和修改几何图形

3.3 编辑轮廓线

3.3.1 使用轮廓工具

3.3.2 设置轮廓线的颜色

3.3.3 设置轮廓线的粗细及样式

3.3.4 设置轮廓线角的样式及端头样式

3.3.5 课堂案例——绘制小天使

3.4 标准填充

3.4.1 使用调色板填充颜色

3.4.2 标准填充对话框

3.4.3 使用“颜色”泊坞窗填充

3.5 渐变填充

3.5.1 使用属性栏和工具进行填充

3.5.2 使用“渐变填充”对话框填充

3.5.3 渐变填充的样式

3.5.4 课堂案例——绘制电池图标

3.6 图样填充和底纹填充

3.6.1 图样填充

3.6.2 底纹填充

3.6.3 课堂案例——绘制棒棒糖

3.7 “网状填充”工具填充

课堂练习——绘制卡通锁

课后习题——绘制卡通DVD

认真听讲，做好笔记，对老师讲解的课堂案例进行操作练习。

60’

结束部分

(包括：课堂小结、实训器材场地整理使之恢复整洁等)

掌握多个对象对齐和分布的方法和技巧。

熟练掌握使用到页面前面、到图层后面、向前一层、向后一层、置于此对象前和置于此对象后等命令对多个图形对象进行前后排序。

掌握群组和结合图形的技巧。

安排学生整理及打扫机房设备，关闭实训室电源。

根据老师的安排，将实训设备打扫、整理干净。

10’

作业

预习下一节内容

实训反思

教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的作品进行巩固训练，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

说 明

第二课时起于3.5节

2020—2021学年第二学期

*_**亚细亚职业学校教案设计

(实训课教案编写专用模板)

教师姓名：刘某某

科 目

CorelDRAW

授课班级

20级 3/4 班

课时

第7周某某 3-4 课时

课 题

文本的编辑

实训地点

机房

主要教法

讲课 示范 学生操作练习 教师巡回指导

教材简析及

学情分析

《CORELDRAW X6》案例教程，航空工业出版社。由于学生大多都是才刚接触计算机，对平面设计这门课很陌生，可以说是毫无基础，突然接触到平面设计这门课会觉得茫然，无从小手。但同时也会对新鲜事物产生好奇心里。针对学生的具体情况现制定以下教学目标和措施。

教学(实训)目标

1.知识目标

掌握文本的基本操作方法和技巧， 掌握制作文本效果的方法和技巧，掌握插入字符的方法，掌握将文字转化为曲线的方法2.能力目标

在理论知识的基础上能熟练灵活的运用软件，可以独立的完成相类似的设计作品。

3.思政目标

培养学生将中国传统艺术图像与课程进行融合，去适应、引导学生价值观、文化观的正确建立，建立民族自豪感，也使之能够正确认识传统优秀的艺术图像；训练有序思维，养成预想和计划行为习惯，使着形成以内容入手完成形式的创作过程；以“社会主义核心价值观”为创作的内容，围绕这一主题结合色彩情感等篇章进行艺术训练，促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识。

实训重点与难点

掌握并灵活运用对象的对齐和分布命令。

掌握群组和结合图形的技巧。

正确使用到页面前面、到图层后面、向前一层、向后一层、置于此对象前和置于此对象后等命令对多个图形对象进行前后排序。

实训准备

PPT课件、电子白板

实训过程设计

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

时间

分配

准备部分

(包括：组织教学、引入等)

点名清点学生人数，讲解课堂要求及实训安全。

通过观看优秀国内外设计作品导入新课。

配合点名

10’

基本部分

(包括：必要的讲解、示范、学生操作等)

课堂练习——绘制卡通锁

使用矩形工具和椭圆形工具绘制出锁图形。使用透明度工具制作锁图形的高光。使用贝塞尔工具和椭圆形工具绘制出钥匙图形。

/

课后习题——绘制DVD

使用椭圆形工具和矩形工具绘制按钮图形；使用渐变填充命令为按钮填充渐变色；使用水平镜像命令水平翻转按钮图形。

/讲解并示范课堂案例的制作方法，具体通过教师下发的视频掌握制作的方法。

课堂练习：巡查学生知识掌握情况，辅导答疑。

认真听讲，做好笔记，对老师讲解的课堂案例进行操作练习。

60’

结束部分

(包括：课堂小结、实训器材场地整理使之恢复整洁等)

掌握多个对象对齐和分布的方法和技巧。

熟练掌握使用到页面前面、到图层后面、向前一层、向后一层、置于此对象前和置于此对象后等命令对多个图形对象进行前后排序。

掌握群组和结合图形的技巧。

安排学生整理及打扫机房设备，关闭实训室电源。

根据老师的安排，将实训设备打扫、整理干净。

10’

作业

预习下一节内容

实训反思

教学资料及要求：在网上或现实生活中找一些不同类型的作品进行巩固训练，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。

说 明

第二课时起于课后习题节

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