计算机技术离不开量子力学,力（教案）.doc

力(教案).doc

绪 论

教学目标

〖知识教学点〗

1、通过演示实验与讲解，使学生对物理学有概括的认识，了解高中物理的主要内容和学习方法。

2、使学生初步知道物理学的研究范围，知道它是现代科学和技术的重要基础，知道它对社会发展有重要作用。

3、知道怎样学好高中物理。

〖能力训练点〗

培养学生观察与接受新知识的能力。

〖德育渗透点〗

通过演示实验及列举一些有趣的物理现象以及物理学的研究成果，激发学生的学习兴趣的爱国热情。

重点、难点、疑点及解决办法

课时安排

1课时

教具学具准备

海绵、木板、砖、瓦、锤子、鸡蛋、感应起电机、金属网罩、小鸟、光导纤维演示器(光纤台灯)、2节干电池、导线、变压器、磁环两个。

学生活动设计

1、学生观察并参与实验。

2、讨论、举例说明物理学的作用与发展。

教学步骤

〖明确目标〗

1、明确高中物理的主要内容与学习方法。

2、明确物理学的研究范围。

3、明确物理学对社会发展所起的重要作用。

4、明确怎样才能学好高中物理。

〖整体感知〗

绪言简要概括了物理学的广博和深远以及它对科学和社会的重要作用，对学好高中物理学从四个方面作了指导，共讲述了六个部分的内容。第一、介绍了几个有趣的实验，对于激发学生的学习兴趣非常重要，教学中可多做几个有趣的且有启发性的实验。第二至第五部分内容可根据学生实际采取阅读、讨论、举例观看录像等灵活的教学方式来完成，尽可能调动学生积极性来参与，而前面的介绍最终要落实到学生积极认真学好高中物理，还要在高中学习过程中逐步体会和运用

〖重点难点的学习与目标完成过程〗

1、物理学是有趣的

【演示】蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全？

【演示】带电鸟笼里的鸟安然无恙

【演示】光导纤维

【演示】千人震，全班同学手拉手，头尾两位同学分别接触一小变压器输出端，变压器输入端接2节干电池，输出电压12V，接通瞬间，全班同学有触电感觉。

【演示】磁悬浮，两磁环同极相对套在一木棒上，由于磁极间作用使上磁环悬浮在空中。

【演示】在教室用绳子吊一大铁球，一同学靠墙站立，将球接到与同学鼻尖紧挨由静止释放，球在A、B间来回摆动，不与人相碰。

2、物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科

物理学有许多分科，如力学、热学、电磁学、光学、统计物理学、量子力学、原子和原子核物理学、凝聚态物理学、粒子物理学等。物理学研究范围非常广阔，大到宇宙，小到微粒ⅴ，都是物理学研究的范围，可以从时间尺度上和空间尺度上找到答案。

※学生阅读※ 教材图0-4、0-7介绍了物质世界的时间尺度和空间尺度。

※学生阅读※ 教材图0-5、0-6介绍了人类探索物质世界最大和最小的两件工具：哈勃太空望远镜和正负电子对撞机。

3、物理学是现代自然科学的基础之一，物理学的研究成果和研究方法在自然科学的各领域都起着相当重要的作用

…讨论1：教材图0-8，蟹状星云，讨论物理学与天文学的密切关系；

…讨论2：教材图0-9，超导磁悬浮，讨论物理学与材料科学的密切关系；

…讨论3：教材图0-10，电解，讨论物理学与化学的密切关系；

…讨论4：教材图0-11，地质力学，讨论物理学与地质学的密切关系；

…讨论5：教材图0-12，DNA双螺旋结构，讨论物理学与生物学的密切关系；

…讨论6：教材图0-13，天气预报，讨论如何用物理学研究大气的性质与运动。

4、物理学是现代技术的重要基础

现代技术(空间技术、现代通信技术、激光技术、现代医药技术)都离不开物理学。

[举例] 电子与计算机技术中的集成电路的心脏是半导体芯片，而半导体材料的制造离不开量子力学。

[举例] 核磁共振成像技术应用了物理学中的核磁共振现象。

[举例] 现代通信技术离不开电磁波，电磁波是物理学研究的对象。

[举例] 航天技术与空间技术中宇宙飞船、人造地球卫星等等运动都服从力学规律。

5、物理学对推动社会发展有重要作用

蒸汽机时代→电气化时代→核能时代

⑴、蒸汽机的发明与使用，促进了手工生产向机械化大生产的转变，推动社会发展。

⑵、法拉第电磁感应现象的发现，实现了电能的大规模开发和利用，使人类进入了电气化时代，大大推动了社会进步与发展。

⑶、原子核物理学的研究，使人类能利用新的能源——核能，解决了常规能源短缺的问题，使社会得到更进一步的发展。

6、怎样学好高中物理学

要学好高中物理学必须做到以下几点：

⑴ 要重视观察和实验

⑵ 要重在理解

⑶ 要学会运用知识

⑷ 要做好练习

〖总结、扩展〗

物理学是有趣的，物理学是有用的，我们要认识世界、改造世界，就必须学习好物理，学习物理学，不但要学习知识，还要学习研究方法，要通过逐步地深入学习，培养我们的分析、综合、联想、比较、发散、收敛、辩证思维等能力，培养我们的观察、实验能力。

作业与思考

板书设计

绪 论

力重力

教学目〖知识〗

正确理解力的概念能分清受力物体和施力物体

知道力的三要