东北师范大学计算机应用基础离线作业,东北师范大学计算机应用基础离线作业...

期末作业考核

《计算机应用基础》

满分 100分

一、计算题(每题10分,共20分)

1.一个文件大小为30G,这个文件为多少MB、KB、B?需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储?

答:换算关系:

1GB=1024MB=1024*1024KB=1024*1024*1024B

30GB=3072MB=31457280KB=32212254720B

3寸软盘的容量为1.44MB,因为1GB=1024MB,所以1024/1.44=711.1111111111,至少需要712张软盘。

2.将二进制数1001.01转换对应的十进制数。

答:小数部分不停乘以2提取整数部分的方法是把十进制小数转化成二进制的方法,正确的方法是以小数点为分解,整数部分每个数乘以2的N-1次方(N=位数)之和,小数部分乘以2的-N次方(N=位数)之和。1001.01转化方法就是

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二、简答题(每题10分,共50分)

1.“幻灯片放映”菜单中“排练计时”选项所记录的时间是什么时间?

答:记录的每页幻灯片停留的时间。从打开一张幻灯片到下一张幻灯片的时间,记录后再次演示,幻灯片按照之前记录的时间自动切换。

2.列出powerpoint的几种视图方式,并说明每种视图方式的特点。

答:一、普通视图;二、幻灯片浏览视图;三、幻灯片放映视图;四、备注页视图。

3.怎样给Word文档加页眉面脚?怎样把奇数页和偶数页的页眉分别设置为不同内容? 答:(1)在页眉页脚设置时勾选“奇偶页不同”即可。

(2)页眉,如果是奇数页与偶数页的内容不同,可直接在页面设置——版式里面选定“奇偶页不同”。如果是奇偶页内容相同,位置不同,那在在奇数页插入分隔符,然后在偶数页页眉那里取消“与上节相同”,设置新的位置即可,后面的偶数页会与这页相同。页脚的方法一样。

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智慧校园建设方案旨在通过融合先技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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