计算机专业英语课程整体设计,计算机专业英语的课程整体.doc

计算机专业英语的课程整体

《计算机专业英语》课程整体教学设计

管理信息

课程名称：《计算机专业英语》 制定时间 ：2010.9.1

所属分院： 制定人：

基本信息

学分： 课程类型： 计算机基础课程

学时：72 先修课程：计算机信息技术基础

授课对象：中高职学生 后续课程：专业课程

课程设计

1.课程目标设计

能力目标

总体能力目标：能认识常见的计算机相关的单词、短语及术语；能分析一定字数的与计算机专业相关的文献，并能正确理解文意；能读懂相关文献。

单项能力目标：

1) 能认识计算机专业大部分单词短语；

2) 能认识计算机专业相关术语；

3) 能写出一些缩写的全称及含义；

4) 英译汉一些短语及句子；

5) 能写出基本的硬件系统组成单词；

6) 能写出基本的软件系统组成单词；

7) 重点掌握操作系统的知识；

8) 会进行计算机网络组成的单词、短语了解；

9) 熟悉多媒体作用与优点。

(2) 知识目标

1) 掌握基本单词、短语；

2) 熟悉计算机发展阶段；

3) 掌握笔记本组成与特点；

4) 掌握对计算机系统构成的英文描述；

5) 掌握对硬件系统构成的英文描述；

6) 掌握对软件系统构成的英文描述；

7) 掌握操作系统的基本概念；

8) 掌握对窗口的英文描述；

9) 掌握计算机网络的英文表达与组成；

10) 掌握利用多媒体技术的表达；

11) 掌握克服计算机病毒的方法。

2.课程设计内容

序号模块名称学时1计算机概述 42使用计算机入门43Hardware 124Software125Computer Networking86Multimedia87Computer Virus88语法知识89综合复习8合计76

3.能力训练项目设计

本课程因各个项目具有独立性，所以分别进行单独讲解，每个大模块作为一个整体进行训练，最后将计算机这个整体的每个部分详细的介绍完即完成任务，最后将个模块的成绩进行汇总作为考核依据。

编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果(可展示)1

掌握计算机发展史、种类和学习技巧会在一定的专业知识基础上，快速掌握计算机组成

能产生学习计算机英语的兴趣专业英语特点

计算机专业英语的语法结构与特点

专业英语学习技巧1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

2科学的单词记忆方法 会利用已学知识及词缀、词根等分析单词含义

会利用科学记忆方法记忆英语单词专业英语学习技巧

笔记本电脑组成

1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

3

与计算机进行交流会与计算机进行基本交流

能读懂简单屏幕英语

常用提示信息理解

Windows常用提示信息1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

4提示信息理解能进行基本网络操作

能读懂基本提示信息、操作术语网络浏览器常用提示信息

电子邮件常用提示信息1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

5硬件相关阅读训练会在已有知识基础上写出计算机组成框图的英文表述

能对硬件组成进行读写

能分析简单的阅读材料计算机组成

计算机硬件组成

1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

6分析CPU组成会分析简单的阅读材料

掌握CPU的性能

掌握寄存器的特点计算机主机各部件名称

CPU 组成

了解计算机硬件安装1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

7输入设备学习会书写计算机主板构成的各部件英语名称

会使用基本输入设备输入系统含义及作用

键盘的种类与功能

键盘的分类1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

8输出设备学习认识各种输出设备

了解输出系统的组成及英文表述

会分辨显示器的好坏掌握输出系统组成

熟悉显示器的种类与功能

1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

9外设总结学习会书写外部设备所有组成

明白外设的含义

能添加或删除外部设备外设的组成及各部分功能

外设的概念

各外设的使用方法1.课堂讲解

2.巩固训练

3.思考问题

4.解答课堂笔记

书面作业

10硬件详细理解1会画出硬件组成框图

2掌握硬件的分类方法

3科学的记忆硬件相关单词硬件的包含内容

总结硬件组成部分的科学记忆方法1.课堂讲解

2.巩固