大学计算机基础教学大纲,《大学计算机基础》教学大纲(锦城-2010下-修改)

《大学计算机基础》教学大纲(锦城-2010下-修改)

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《大学计算机基础》教学大纲 (24+16学时 2.5学分) 7四川大学锦城学院本科课程教学大纲四川大学 电子信息学院 蔡锦成一、课程基本信息课程名称(中、英文)：大学计算机基础 / Fundamental of University Computer课程号(代码)：150021课程类别：基础课学时：24学时理论+16学时实践 学分：2.5二、教学目的及要求本课程的教学目的是使学生掌握现代计算机的基础知识和应用技能，初步具有利用计算机分析问题、解决问题的能力，提高大学生的计算机素质，使学生在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法。通过本课程的学习，要求学生较全面地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备安装、设置与操作现代计算机的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识，能够熟练使用操作系统(Windows XP)，熟练使用通用办公软件(Office 2003)，熟悉多媒体技术基础知识，了解网页制作的基本工具与方法，为将来应用计算机知识和技能解决具体的专业实际问题打下基础。三、教学内容第一章 计算机基础知识(7学时)1．1 计算机的发展1．2 计算机应用1．3 计算机中的信息表述1．4 计算机的组成与工作原理1．5 计算机软件系统1．6 操作系统基本概念1．7**PC参数配置与选型 1．8**计算机病毒与防范要求：了解计算机的发展；掌握计算机体系结构硬、软件协调工作的内涵；掌握计算机硬件系统组成，CPU基本结构及内部处理流程，程序自动执行的流程；掌握计算机中数的表示、转换、和存储及编码、译码的概念；掌握PC机的硬件参数配置与基本工作原理；掌握计算机系统的组成；* 掌握PC技术参数与选型* 掌握计算机病毒的特点特点防范。难点：指令系统概念数据的存储处理；程序自动执行流程；存储器系统与虚拟存储器；计算机中数的表示、转换； 进程管理与内存管理；* 计算机病毒的传播途径与防范。说明：本章内容，涉及与计算机相关的大量基本概念，是电子类学生后续课程的基础与实际工作的应用基础，覆盖也非常面宽，这里面的一个名词，有的在后面就是一门专业课，有的在业界就是一个庞大的产业链。对于电子类学生，除了要求掌握核心内容，对付计算机等级考试外，还需尽量全面掌握相关知识，适应专业培养的需要。第二章 计算机用户界面及其使用(3+2学时) 2．1 操作系统的演变与发展2．2 认识图形用户界面2．3 文件管理2．4 程序管理2．5 计算机管理2．6 联机帮助2．7 使用中文输入法要求：了解操作系统的演变与发展；熟悉Windows 的界面，理解操作系统的功能和作用；熟练掌握文件管理、程序管理的方法；熟练掌握计算机管理；熟悉注册表的功能，掌握控制面板主要功能的使用；熟练使用中文输入法。难点： 文件管理、程序管理； 控制面板功能； 注册表的功能。说明： 本章内容，是计算机应用的基本平台，初中、高中的信息技术课程有相关的内容，但只是基本操作。本课程要求，全面提高理论水平，熟练掌握相关的实际操作。第三章 Word字处理软件 (4+3学时) 3．1 字处理软件的功能3．2 word工作环境3．3 创建文档的基本操作3．4 表格制作3．5 插入对象3．6 文档排版3．7 打印文档3．8 高效排版要求：熟悉 Word的工作环境与基本操作；掌握创建文档、创建文档、文档排版的方法；掌握插入图形、公式、表格和共享数据的方法；掌握高效排版的方法；了解样式与模板设计。难点：选文本与排版操作；在Word中插入图形、表格和公式；高效排版的方法。说明： 本章内容，是计算机文字处理主流工具的使用，初中、高中的信息技术课程有相关的内容，一般文档排版同学基本能够使用。本课程要求：一、熟练掌握相关操作技巧；二、按照毕业论文格式和科技图书出版要求熟练排版。第四章 Excel电子表格 (6+3学时) 4．1 电子表格软件的功能4．2 Excel工作环境与基本概念4．3 Excel基本操作4．4 编辑数据工作表数据4．5 工作表格式化4．6 工作表的打印4．7 公式的使用4．8 图表功能4．9 Excel的统计与分析要求：熟悉Excel的工作环境与基本操作；掌握编辑数据、工作表格式化和公式、图表的使用；掌握Excel的统计与分析方法。难点：格式设定公式的移动和复制；图表的生成；数据库管理功能的使用。说明： 本章内容，是数据处理的基本工具，也可作为大型数据处理系统的前端输入方式，同学大多没有接触过。本课程要求：掌握数据与工作表的概念，熟练使用电子表格工具对“学生成绩表”进行统计处理与图表制作。第五章 演示软件 (2学时) 5．1 演示文稿的功能5．2 工作环境与基本概念5．3 制作一个演示文稿设置播放效果5．4 制作多媒体演示文稿5．5 定制演示文稿的视觉效果5．6 设置演示文稿的播放效果5．7 演示文稿的输出与发布要求：熟悉PowerPoint概念与基本工作环境；掌握演示文稿的制作；掌握播放效果的设置。难点：设置视觉效果与播放效果；插入多媒体文件。说明： 本章内容，同学大多没有接触过，但文字处理与图片设置的基本方法同Word，关键之处是设置播放效果。本课程要求：掌握使用技巧，以选取的音乐背景长度为基准，制作能自动播放的、主题鲜明的演示幻灯片。第六章 多媒体技术应用 (2学时) 6．1 迎接多媒体时代的到来6．2 多媒体计算机平台标准6．3 多媒体信息处理技术基础6．4 多媒体文件格式6．5 多媒体信息处理工具介绍6．6 多媒体产品的开发要求：掌握多媒体信息处理技术的基本概念和方法；数据压缩与文件格式掌握基本工具的使用。难点：多媒体信息的数字化；数据压缩；多媒体文件；常用工具的使用。说明： 从数字信息到文本信息，再到多媒体信息，计算机处理的信息越来越直观，越来越丰富，但处理的数据量也剧增。对多媒体信息的采集、压缩、存储、传输、处理，是现代社会使用信息的基础 关 键 词： 大学计算机基础 大学计算机 基础 教学大纲 锦城 2010 修改

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