计算机不属于Windows的附件 华师,华师大网络学院本科计算机科学与技术.doc

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华师大网络学院本科计算机科学与技术.doc华师大网络学院专科、本科《计算机基础》课程教学大纲(2010年10M)第…部分大纲说明一、 课程的性质和任务《计算机基础》是华南师范大学网络学院本、专科各专业学生必修的公共基础课,它是为培养应用型人才使用计算机技能而开设的。本课程是一门有关计算机知识的入门课程,着匝在计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学****和培养,同时兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍,为学生进一步学****计算机有关知识打下基础。二、 课程的目的和要求通过本课程的学****学生应能够拿握计算机的基础知识、微型计算机的基木使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些丁具软件的基本使用方法。三、 课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“学握、理解、了解”三个层次。实践环节是木课程重要的、不可缺少的组成部分。其屮的“拿握”是指能够熟练运用和操作;“理解”表示能够进行操作但不够熟练;“了解”表小看过演小或体验过功能性的操作过程。课程内容屮带的属于提高部分,同学们可以选读。第二部分教学媒体和教学建议一、学时分配建议学时为72学时,导学学时21学时。按下表进行分配:教学内容CAI学时实验学时导学计算机基础知识221Windows操作系统及其应用443Word文字处理663Excel电子表格10106PowerPoint电子演不文稿663计算机网络基础、的应用663信息安全与网络道111德计算机多媒体技术111二、教学媒体文字教材:每章均包括教学内容、知识要点、例题、练****与参考答案等内容。第1章计算机基础知识第2章Windows操作系统及其应用第3章 Word文字处理第4章Excel电子表格第5章 的应用第*章 信息安全与网络道徳第9章 计算机多媒体技术音像教材:CAI教学光盘、考试练****盘辅助教材:网络课程三、考核专科层次的的学生采用闭卷、笔试的方法进行考试。本科层次的的学生氏接参加全国高校网络教育公共基础课计算机应用基础统一考试。考核采用无纸化上机考试的形式进行。第三部分教学内容和教学要求第一章计算机基础知识一、教学内容1.1计算机的发展简史及现状1.1计算机的发展历史1.1.2现代计算机的发展1.2计算机系统的纽成1.2.1计算机系统的基木组成2.2破件系统的组成及各个部件的主要功能2.3计算机数据存储的基本概念1.2.1指令、程序、软件的概念以及软件的分类3信息编码1.3.1数值在计算机屮的表示形式;1.3.2字符编码。1.4微型计算机的破件组成1.4.1CPU、内存、接口和总线的概念1.4.2常用外部设备的性能指标1.3微型计算机的主要性能指标及配置二、教学要求寧握至少1种汉字输入方法、计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类。了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。三、重点与难点重点:计算机系统组成与丁•作原理‘ASCII码,难点:数制。第二章操作系统及其应用一、教学内容1Windows基本知识1.1操作系统概述1.2WindowsXP概述2Windows的基本概念及操作2. 1 Windows的启动和退出2. 2 Windows中鼠标的使用2. 3 Windows中汉字的输入2. 1 Windows桌面的组成2. 5 Windows 丁具栏、任务栏的操作2. 6 Windows “开始”菜单的定制2.8Windows菜单的基本操作2.9Windows对话框的操作2.10Windows中剪贴板的操作2.11Windows快捷方式的创建、使用及删除2.12Windows中的命令行方式2.2.13获取系统的帮助信息3管理Windows的文件和文件夹2.3.1使用Windows资源管理器2.3.2Windows的文件、文件夹(目录)、路径的概念2.3.3管理文件和文件夹2.1控制面板与系统环境设置2.4.1Windows的控制面板2.1.2Windows屮日期、时间、语言和区域设置2.1.3Windows中添加和删除程序2.1.1添加新的硕件设备4.5桌面与显示属性设置1.6用户账户管理2.5Windows的系统维护和常用基木工具2.5.1系统维护工具5.2记事本2.5.3计算器5.4画图程序二、教学要求掌握Windows基木操作、文件及文件夹基木操作、Windows常用附件的使用方法;能定制个性化T.作环境:理解自动更新、系统还原功能。三、重点与难点匝点:Windows应用技术、资源管理器、控制面板、回收站、系统维护常用到的系统工具及其使用。难点:文件系统第三章Word文字处理一、教学内容1简述1.1Word的工作窗口1.2视图方式1.3Word的帮助3.2文档的基本操作2.1文档的建立与保存2.2文档的编辑与修改3.3文档的排版3.1基础排版3.2文档的修饰1样

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