蓝桥杯——算法训练 未名湖边的烦恼

1、我自己的提交到练习系统的代码思路：

　　（1）如果m < n，0种方案；

　　（2）把m个还鞋子的人写成m个1，那么，每个1的后面，就是借鞋子的人的个数；

　　（3）那么，一开始 ，可借鞋子数组a[] = {1, 2, 3, 4, ……, m}；

　　（4）对于第i个1后面的位置，可以允许借的鞋子的数量范围为：0~a[i]；

　　（5）当在第i个1后面的位置借走j双鞋子后，从i开始，一直到m(注意，口述里面下标都是从1开始的)，a数组中所有的元素都要减j；

　　（6）接下来，递归：去第i + 1个位置借鞋子，还需要借鞋子的人数减j；

　　（7）如果当前需要借鞋子的人数为0，返回1；如果当前在第m个1后面的位置，返回1(因为此时肯定m>=n，到这个位置时，肯定鞋子够借)；

　　（8）记忆化。这一点，我一开始没有做。跑了一下最大的样例，18, 18，自己电脑上跑了几分钟还没结果，交上去也能过，只能说明数据太水了。

　　　　记忆化的思路是，还鞋子的人m，当前借鞋子的位置(在哪个1后面)，还有多少人需要借鞋子，这三者可唯一确定一个状态，搜索的时候记忆化。

2、代码如下：

/**
不“记忆化”都能过，只能说明，数据太水了。
*/
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int m, n;
int dp[20][20][20];
int solve(int idx, vector<int> vec, int left) {
    if(idx == vec.size() - 1)return 1;
    if(left <= 0)return 1;
    if(dp[m][idx][left] != -1)return dp[m][idx][left];
    int ans = 0;
    for(int j = 0; j <= vec[idx]; ++j) {
        if(left >= j) {
            vector<int> nvec(vec);
            for(int k = idx, sz = nvec.size();k < sz;++k) {
                nvec[k] -= j;
            }
            ans += solve(idx + 1, nvec, left - j);
        }
    }
    dp[m][idx][left] = ans;
    return ans;
}

int main() {
    while(~scanf("%d%d", &m, &n)) {
        memset(dp, -1, sizeof(dp));
        if(m < n) {
            printf("0\n");
            continue;
        }
        vector<int> vec;
        for(int i = 1; i <= m; ++i)vec.push_back(i);
        printf("%d\n", solve(0, vec, n));
    }
    return 0;
}

3、过了之后，网上再去看看别人的解法，递推方程很简单。就是：

　　（1）如果m < n，返回0；表示，这种状态没有一个有效的方案；

　　（2）如果n = 0，返回1；表示，所有人都借完鞋子了，这是一种有效的方案；

　　（3）否则的话，....................没理解，待补充.......................

4、代码网上到处都是。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/fuzhihong0917/p/8151190.html