路由器课程教学设计

课程名称： 路由器技术 教师姓名：   授课时数： 2  累计课时：     18  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

 

授课日期	2009		星期 / 节次
班级名称	网络 1	网络 2	星期五
授课地点	网络设备实训室	网络设备实训室
教学课题	附加内容：EIGRP协议配置
课    时	2
教学内容	1 ． EIGRP 的关键特征 2 ．EIGRP的三张表 3 ．后继和可行后继 4 ．可行距离和通告距离 5 ．EIGRP的数据结构 6 ．配置EIGRP的常用配置命令及配置过程 7 ．验证EIGRP配置的方法
知识、 技能目标	（1）了解EIGRP协议，并分析与IGRP协议的异同； （2）了解EIGRP几个主要关键特征。 （3）了解后继和可行后继、可行距离和通告距离； （4）重点了解DUAL算法； （5）掌握常用EIGRP的基本配置命令及配置过程； （6）熟练掌握EIGRP配置的验证方法；
态度目标	培养学生的逻辑动手能力； 培养学生的团队协作能力； 培养学生对路由器技术的学习兴趣；
教学重点	EIGRP 协议的配置
教学难点及处理方法	DUAL 算法：在 PPT 中把 DUAL 算法利用图表进行说明，学生容易学懂。
课    型	理论 - 实践一体化课程
教学方法	案例教学法，讲练结合法
教学手段	多媒体教学
案例设计	某企业内部有三台路由器利用串口进行连接，在同一个区域内，要求用 EIGRP 协议实现各个不同的网段互连。
教   学   过   程   设   计	说明：教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍，以下是参考方案 教学环节 教学内容与训练内容 教学方法 时间 课程引入 利用上述案例进行引入 演示法 3 分钟 任务描述 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。 讲授法 2 分钟 效果展示 现场利用真实设备演示。 演示法 5 分钟 知识讲解 1 ． EIGRP 的关键特征 2 ．EIGRP的三张表 3 ．后继和可行后继 4 ．可行距离和通告距离 5 ．EIGRP的数据结构 6 ．配置EIGRP的常用配置命令及配置过程 7 ．验证EIGRP配置的方法 讲授法 45 分钟 案例分析 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。如果我们要找的目标在我的路由器中找不到相应的路径，该怎样处理呢？ 讲授法 2 分钟 课堂实战 同学们按老师给的拓朴结构图，利用 EIGRP 协议路由实现了路由器的互连。 讲练结合 30 分钟 课堂点评 对课堂内容进行总结，教学效果进行点评 讲述 3 分钟
教学效果	1 ．同学们掌握了 EIGRP 协议配置过程。
课外习题	在 Packettracer 5.0 中进一步熟悉路由器的各种 EIGRP 协议路由的配置命令。
课外拓展 训练	四台路由器组成一环状，在 Packettracer 5.0 中完成路由器的互连，如果这个环中某处断了，请观察路由器中路由表及其变化，请用 show 查看。
课后小结
说    明

 

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