一、以分数论“英雄”，重测验分数，轻学习能力

　　许多家教最较着的误区之一，是把分数当成智力发展程度的独一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力程度不是一回事，分数只反应智力程度的一部门。分数与学习能力也不是一回事。“高分能力低下”就是只抓分数不发展能力而至。许多家长只要求孩子自小拿高分，却忽视了孩子思维能力的造就，如同舍本逐末，致使学习没有后劲。许多孩子小学成就优秀，越到高年级，成就越差，就是学习能力缺少造就的结果。

　　二、家长不注重造就孩子的自学能力
    此刻一些有常识的家长对于孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍为遇到一些坚苦，家长就帮助处理完成，这无形之中让孩子在学习上倚赖父母，往往倒霉于造就孩子的学习能力，倒霉于孩子养成杰出的学习习惯。家长指导孩子的学习，目的是为了终极铺开手，不是为了违着孩子生平。孩子对于家长辅导越倚赖，学习到高阶段就越费力。家长应让孩子掌握学习方法，造就孩子自学能力与自力研讨的精力

三、重身体健康轻心理健康

　　此刻家长对于孩子心理健康不重视，对于孩子身体健康却关注过度，家长对于心理常识全无所闻，无法相识孩子的心理需要，对于孩子的心理隐患也不知如何预防、消弭。而许多科学查询拜访研究预示：我国大中小学生患心理健康问题的，占有一定比例。孩子的心理发展要害时期，一是幼童时期，二是青春期。在幼童期，父母与孩子的瓜葛如何，对于孩子的心理早期造就有重要意义。要是是在青春期中，父母不克不及帮孩子处理好一系列冲突，最容易使孩子发生各种心理停滞，这些应导致父母高度重视。

4、父母对于孩子过度指望并付出极大代价
　　“望子成龙”是神州父母的普遍心态，许多家长都希望孩子进勤黉舍，上出名的牌子大学，考研，读博出国深造等等。父母对于孩子的指望值很高。父母为此投入伟大事物代价以及精力代价。孩子的学习状态、测验前途是夫妻瓜葛、家庭气氛的征兆。许多夫妻间的争执，来历于对于孩子教诲方式的不同概念以及观念。由于家长对于孩子过度投入，是以也抱有极高回报指望，一朝孩子表现不尽如人意，父母心理难以随以及，导致心理高度差，情绪失衡，对于心理造成倒霉影响。

　5、分歧纰缪孩子因材施教
　　“因材施教”是一条古老的教诲原则，也是一种教诲方法，应按照孩子的详细特点赐与她们适当的教诲。孩子的发展有各自奇特的地方，存在个体间差异：有发展速度的差异，思维类型的差异，兴趣爱好的差异。有的家长不研究本身孩子的特点与长处，盲目地与别的孩子进行比力：用孩子的弱点比别的孩子的优点，越比越乱，甚或用贬损孩子的方式去非常刺激孩子的自尊心，总是以为别的孩子强，盲目比力造成父母对于孩子的长处视若无睹，使孩子逐渐损失学习的主动性与积极性。

　　六、违违孩子成长发展的天然规律
　　孩子发展有自身规律。身体发展云云，智力、心理发展也是云云，许多家长因为缺少家庭教诲基本定见，不相识孩子成长规律，往往采用“适患上其反”的方法，达不到家长所希望的预期成效。违违孩子发展的规律，表现为幼童教诲成人化，或是青少年教诲幼童化，使孩子心理发展与心理发展不同步。导致孩子成长历程中有很多困惑，家长往往付出大量时间与心力，而事与愿违，误了孩子。

　　7、家长不重视自我学习
　　家长承担了教诲子女的职务以及责任，但许多家长不注重学习教诲常识以及教诲方法，家庭教诲完全倚赖家长的为所欲为，开心就对于孩子好，不开心就对于孩子发泄情绪。孩子的许多品质与素质，在家长的随心影响下逐渐形成。教诲孩子是一门科学，也是一门艺术，仅凭杰出的愿望以及强烈的念头并不克不及到达预期的教诲成效。家长必须起劲提高学习意识，提高自我教诲素质，成为合格尽责的父母。

8、处罚多于表扬，滥用法罚，侵害孩子身心健康
　　许多家长对于孩子的教诲方法只懂处罚：嘲讽、挖苦以及体罚，以为如许才能使孩子不再犯纰缪。对于孩子优点往往轻描淡写，甚或视若无睹，对于孩子缺点却纠住不放，只看见孩子缺点，导致处罚多于表扬。其实处罚是极倒霉于孩子自我成长的，是一种极为消极的方法。孩子因学习问题屡次遭处处罚，就会厌恶学习回避学习。孩子犯纰缪是应该原谅的，父母以及教员应该正确引导，帮助孩子树立自傲心，并给于更多的帮助、鼓励，而不是用嘲讽、挖苦甚或体罚来代替教诲。

九、忽视孩子心志品质的考验
　　此刻独生子女教诲有1个严重不足，就是对于孩子没有不论什么心志品质方面的要求，也很少考验孩子的心志。凡事宠着护着，唯恐孩子拂逆心。独生子女中较多地存在着懦弱、倚赖、率性等不良的心志品质，而家长彷佛视若无睹。家长往往无休止的满足孩子的情欲，不给机会或没有意识到让孩子锻炼禁止本身的情欲，使孩子的心志品质在无形之中弱化。孩子心志品质的考验是家长、教员以及其它人无法代替的，只能让孩子在一次再度实践中发展，家长要为孩子创造艰难困苦教诲的前提。

10、忽视孩子体育运动锻炼
　　许多家长简单地以为体育运动锻炼就是让孩子玩，或以为有体育运动先天的孩子“脑筋简单、四肢发达”。孩子的发展起首是身体的发展，只有营养，没有运动，身体健康无法实现。家长重视疾病卫生，超太重视体育运动锻炼，这多少有点舍本逐末，体育运动锻炼可以加强身体素质，是防治疾病的最根本的途径之一，也是造就孩子杰出心志品质的方法之一。