缘起:近期老男孩linux培训,某学生学习时的困惑案例:

广州-小鹏 2013/9/2 22:07:53
老男孩老师,我发现我的求知欲太强了。一遇到什么问题,就想把它弄的透透的。然后经常在解决一个问题的时候话费很长的时间。然后计划就不能按时完成。很是郁闷。

老男孩 2013/9/2 22:09:56
先完成咱们课上老师讲的任务(课上讲课重点),然后按照老师发布到SVN的每节课后作业说明的脉络去学(口头表达,命令总结,课外总结,课外预习)!

广州-小鹏 2013/9/2 22:12:31
唉,有点烦。感觉要学的东西太多了,所以以前每晚都很晚才睡。结果就有一天早上起来很迟。然后后来每天都是晚睡早起,结果搞的右眼皮一直跳,一直跳。搜了人家说是睡眠不足导致的。现在卡在这里,有点不之所措。

老男孩 2013/9/2 22:14:23
在保证能完成课后复习及新课预习完的前提下,在适当深入、拓展,小鹏,你很棒的,加油!

广州-小鹏 2013/9/2 22:15:12
恩,谢谢老师。明白了,我努力调整!
=============================================================================

1、先来个笑话(不能光看笑话呦,要多体会内涵)
女浴室起火,里面人乱作一团,赤身往外跑,只见大街上白花花一大群,一老者大喊“快捂住”,众裸女突然醒悟,但身上要紧部位有三处,手忙脚乱捂不过来,不知所措。这时老者又大喊:“捂脸就行,下面都一样!”
此事的重要启示:在特殊情况下抓工作不可能面面俱到,要抓住重点。
来自:http://www.iqilu.com/html/joke/2011/0902/545599.shtml
根据这个笑话,有的看到了一笑过去了。老男孩老师看到了,记下了,留下了,用到了给大家讲课上。
苹果砸在牛顿的头上,万有引力定律诞生了。
学习在于平时的一点一滴的用心积累。当然,别忘了,上述是“抓重点”的例子呦!

2、工作中抓重点案例
   老大给个任务,要求一周内完成,你怎么去实施,什么时候会交活?
   a.假如利用2天可以完成任务,可以满足需求,但老大满意度为90%。
   b.假如利用4天可以完成任务,可以满足需求,但老大满意度为95%。
   c.假如利用一周天可以完成任务,可以满足需求,但老大满意度为96%。
   d.假如利用一个月可以完成任务,可以满足需求,但老大满意度为99%。
请问你会选择哪天交任务?
解答:老男孩老师一般会选择a,除非老大有特殊严格要求。
说明:做任何事情永远没有最好,只要能基本满足需求就先交活吧,交活后也还有时间去完善。
最主要的是你做的事是否超出老大的预期,预期有两个一个是效率,一个是任务质量。要求1周,2天就是超出老大预期了,可能会被刮目相看。
      去玉米地找玉米,找最大的,走过了就不能回头。。。这是个例子。
      找女朋友挑来挑去,最终,还没有前几个好,差不多就得。

3.时间效率最重要。
  windows系统为什么不等补丁都打好了,在发布呢?因为,盖茨知道永远没有这一天。
 在老板的眼里市场是最重要的,只要产品能基本满足客户,没大的问题就先推出市场,
  后续在逐步完善,这个策略我们运维人员也要学习。

4.伙伴们学习运维如何抓重点
  linux运维的知识海量,初学者一定要不要面面俱到,很多网上的人发布的视频讲的内容,60%以上企业都用不到,学多了就是浪费时间,如果深抠某一个细节更是浪费时间,或者说是刚入职工作的5000-8000的运维无需熟练掌握的,太多技术知识只需了解有印象就好,甚至都无需知道也没关系。
简单举例:
重点:  lamp,lnmp,lvs,shell,nagios,mysql,memcached就是首先需要重点掌握的。
非重点:vsftp,samba,dhcp就是边缘技术了,暂时不会没关系,有需求很快就能搞定。
知识点重点与非重点:对于具体知识点而言,例如:linux基础9位权限需要重点掌握,suid,sgid,umask,setfacl就了解就可以了,有需求能想到就好了。

老男孩老师在讲解每个知识点的时候,是实战讲解,通过实战过程和结果,引导伙伴们回来反刍理解理论(用生活例子讲解),更主要的是教给大家如何像老师一样让你也能通过实战帮你自己去理解理论(授之以渔),不仅仅知道老师教的技术知识,还有老师如何引导大家的这个思维过程(高度不同),讲课中老师已经明确给每个知识点打了重要性标签:每个技术点都会告诉大家,需要熟悉,了解,熟练,还是精通,如果你没这个判断力,到咱们的VIP群和BBS里多和大家讨论下吧。
伙伴们学习要多听话,按照老师的思路,思想去努力,不要使蛮劲,否则,可能事倍功半。
有些同学羡慕刚毕业就来老男孩培训学习的学生,一张白纸,很听话,容易学。
羡慕无济于事,只要觉得老师说的对就去无条件的做到,觉得不对的可以和老师单独交换意见,交换意见后还觉得对的,可以和大家讨论下,如果还觉得对,再按自己的想法去做。不要自以为是的认为自己就是对的,这个思想很可怕。个别有点基础的可能会有这个问题,先给大家敲个警钟。

5.饭店吃饭例子
我们出去聚会,在饭店吃饭,也不会什么都使劲吃对吧,好吃的多吃点,不好吃的尝口就不吃了。
虽然是本能行为,我们分析下,也是有选择的吧。
学习技术一定要抓重点,有取舍,我们每个人精力都很有限,面面俱到的学习,只能让自己“名落孙山”,至少对于还没入门(门口徘徊)的初学者是无疑的。