c语言顺序表程序设计,C语言顺序表完整实现(示例代码)

#include

#include

#define ElementType int

#define MAXSIZE 100

typedef struct{

ElementType Data[MAXSIZE];

int Last;

}List;//list在前面和后面效果是一样的

List *MakeEmpty();

ElementType FindKth(int K, List *PtrL);

int Find(ElementType X,List *PtrL);

void Insert(ElementType X, int i, List *PtrL);

void Delete(int i, List *PtrL);

int Length(List *PtrL);

void LPrint(List *PtrL){

for(int i = 0; iLast;i++)

printf("%d\n",PtrL->Data[i]);

}

int main(){

List L,*PtrL;//访问下标为i的元素 L.Data[i]或Ptrl->Data[i]

//线性表的长度:L.Last+1或Ptrl->Last+1

PtrL = MakeEmpty();

for(int i = 0; i< 10;i++){

Insert(i,i,PtrL);

}

Insert(15,5,PtrL);

LPrint(PtrL);

Delete(5,PtrL);

LPrint(PtrL);

return 0;

}

//初始化,建立空的顺序表

List *MakeEmpty(){

List *PtrL;

PtrL = (List *)malloc(sizeof(List));

PtrL->Last=0;

return PtrL;

}

ElementType FindKth(int K, List L){

return L.Data[K-1];

}

int Find(ElementType X,List L){

List *PtrL = &L;

int i = 0;

for(i =0;i<=PtrL->Last;i++)

if(PtrL->Data[PtrL->Last]==X)

break;

if(i>PtrL->Last)

return -1;

else

return i;

}

void Insert(ElementType X, int i, List *PtrL){//按第i个位置处理 ,L.Data[i-1]上插入 ;第一个元素是L.last[L.last+1]

if(i<1||i>PtrL->Last+2){

printf("插入位置不合理\n");

return;

}

for (int j = PtrL->Last;j>=i-1;j--)

PtrL->Data[j+1]=PtrL->Data[j];

PtrL->Data[i-1]=X;

PtrL->Last++;

return;

}

void Delete(int i, List *PtrL){//按第i个位置处理 ,删除L.Data[i-1];最后一个元素为L.Data[L.last]

if(i<1||i>PtrL->Last){

printf("删除位置不合理\n");

return;

}

int j;

for(j=i;jLast;j++)

PtrL->Data[j-1]=PtrL->Data[j];

PtrL->Last--;

}

int Length(List *PtrL){

return PtrL->Last+1;

}

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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