计算机导论基于计算思维答案,基于计算思维的计算机导论课程改革实践.PDF

DOI:10.16246/j.issn.1673-5072.2014.01.019

35 1 ( ) 2014 3

第 卷 第 期 西华师范大学学报 自然科学版 年 月

Vol. 35 No. 1 Journal of China West Normal University (Natural Sciences) Mar． 2014

:1673-5072 (2014)

文章编号 01-0087-04

《 》

基于计算思维的 计算机导论 课程改革实践

毛 ， ， ，

嘉莉 李明东 赖晓风 董 文

( ， 637009)

西华师范大学计算机学院 四川南充

:

摘 要 ． 《 》

计算思维是信息时代创新型人才应具有的基本素质 本文以 计算机导论 课程教学的培养目标和内容为

， 、 ，

基础 从教学内容 教学方法两方面探索基于计算思维能力培养的教学模式 对计算机学科的其他课程改革具有一

定实践意义．

关键词: ; ;

计算思维 计算机导论 研究性教学

中图分类号:G642 文献标识码:A

1 研究背景

《 》 ， 、

计算机导论 课程是计算机专业的一门导引性课程 它以培养计算机软硬件的应用能力 多媒体应用

、 ，

能力 计算机网络使用能力等为目标 通过介绍计算机学科各分支的专业知识及计算机技术的最新发展与应

， ． ，

用 帮助学生对计算机学科后续课程构建一个基本的知识框架 不同于非计算机专业的计算机基础课程 计

《 》 ， ，

算机专业的 计算机导论 教学强调以应用为目的 注重激发学生对计算机专业知识的学习热情 培养学生

， ， 、 ．

的创新思维 掌握计算机类专业课程的学习方法 提高学生分析 解决实际问题的能力

， ．

随着高中阶段信息技术课程的逐步普及 许多大一新生已具有一定的计算机操作技能 大学计算机的基

“ ” ” ． 《 》

础教育面临着学生 非零起点 、“ 同一起点 的两非现状 计算机导论 课程的教材内容基本上是计算机

非

， : 、 ( WINDOWS )、Of-

学科各领域知识的浓缩版 包括