计算机应用与功能探索报告,计算机应用基础知识

5)较其他版本的教材，高教版教材更注重人文精神和责任感的培养.,使学生养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

2、教材体例

本书体例采用前言、导言、正文、实践等等相结合的形式。

前言，描述本章所涉及的主要内容和结构关系，有助于学生掌握整章内容的主旨；

导言，包括一则有趣的小故事和学习目标简述，前者可以让学生轻松进入内容的学习并引发思考，后者是学生学习内容所应达标的目标，学生可对照学习。

正文，用宋体字和楷体字两种不同的字体排版，宋体字部分是学习的主要内容，楷体是拓展阅读部分，可帮助学生理解，让感兴趣的学生进一步探究。

实践有两种类型，一类是贯穿于正文当中的实践，目的是帮助学生加深对正文的理解和进一步提高解决问题的能力；另一类是位于每章最后的综合实践，为学生综合运用本章所学的知识提供了机会。

另外，在页边上还有一些图形和文字，是作为相关内容的拓展，可以丰富学生的知识面。

内容及逻辑关系

本教材内容共七个章节，第一章、计算机基础知识：第二章、WindowsXP 操作系统：第三章、因特网应用：第四章、文字处理软件应用：第五章、电子表格处理软件应用：第六章、多媒体软件应用：第七章、演示文稿软件应用。

教材各章内容之间前后呼应，对教与学具有一定的指导和启示作用。。如下表所示：