oo第四次博客作业

一.两次作业

UML语言介绍：统一建模语言（英语：Unified Modeling Language，缩写 UML）是非专利的第三代建模和规约语言。UML是一种开放的方法，用于说明、可视化、构建和编写一个正在开发的、面向对象的、软件密集系统的制品的开放方法。在uml中不用关注细节而只要关注对象的属性，操作，状态，时态等就可以了。

第一次作业：我将输入进行了树状存储，首先要将元素分类，第一层：类和接口，第二层，属性操作参数等。还有一类为类间关系，继承关联等，这类用数组单门存储。这样结构很清楚了，写起来也比较容易。

第二次作业：增加了三个需求：输入检查、状态图查询、顺序图查询，其中输入检查是对类图进行输入检查，主要是检查类图的模型有效性，状态图和顺序图则是新的UML图。可惜，并未完成，原因在于没有把题意搞清楚。

二.四个单元及oo方法理解

第一单元：第一单元作业是关于多项式求导，依次为幂函数求导，三角函数求导，复合函数求导。第一次作业是第一次接触并没有想太多，只写了一个类，过程也十分简单，就是合并同类项之后输出时，系数为指数，指数为指数减一，并没有想过后续的作业，只想着能解决问题就好。第二次作业时发现，第一次作业完全没用了，只能重写，但我仍不死心，第二次作业的元素有x，sin，cos三个，所以我就自己推导了一个a*x^b*sin^c*cos^d的一个公式，照着这个写，倒是也写出来了（原谅我的无知）；第三次作业发现，第二次作业也不能用，这才死心，这时候的架构是将因子，项，表达式各写了一个类，不过出现了循环嵌套的情况，我又单门写了一个类来解决这个问题。

第二单元：第二单元作业是多线程电梯，没想到的是第一次作业就是多线程，第一次作业虽然简单，但是我对多线程理解还费了不少时间，明白原理之后就轻松多了。第二次作业，是捎带电梯，如果没有限定运行时间的话，利用轮询其实难度骤减，可惜。只好换了种思路，用一个数组存储电梯要停的楼层，我叫运行队列，剩余的存到我叫等待队列，也就是说当有输入时判断是否进入运行队列否则进入等待队列，这样大大减少了时间复杂度。第三次作业，为多电梯捎带，难点在于三部电梯的调度策略。总之作业写的很糙，不过我还是学到了很多，把常见的事物作为作业对象，让人很容易想明白。

第三单元：这个单元简单来讲，就是照着规格写代码，这次作业利用了很多图论算法，简单来讲就是用oo写数据结构。不过只要是代码那一定离不开算法，数据结构的，重要的是如何选择一个高效的算法。

第四单元：这个单元简单来讲就是照着类图写代码，需要我们自己封装一些类。第二次作业对题意理解要求高。

三.测试理解和实践演进

以前就是简单的测评机测评。

第一单元和以前相差不大，就是要写好正则表达式，以及尽可能的想到多的情况。

第二单元真正体现了测试的重要性，要通过一些方法来进行定时输入。

第三单元测试代码有没有符合规格。

四.课程收获

通过这十几次代码作业编程能力有了提升；java语言越来越熟练；测试方法更加多样；北航计算机系难

五.建议

互测人数较多，一个一个测的话太费时间了；其实相当一部分同学在之前是没有接触过java的，能否在大一的时候有个先导课呢；在前几次作业能否宽容一下，毕竟是第一次接触这门课程。

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