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Counting the algorithms


题型:树状数组

描述:N个数,1~N,每个数出现两次,即有2N个数的无序序列,每次找两个相同的从数列中删除,得到位置差,直到都删除。求位置差的和的最大值。

思路:比如一个序列1  2  3  2  3  4  4  1,1,1 和 2,2是包含关系,2,2和3,3是相交关系,3,3和4,4是相离关系。易知,只有包含关系会影响最后的和,所以应从外至内的删除。

树状数组心得:需要从题意中找出f[]数组表示的含义,即‘和’表示的是什么,怎么构造。

ContractedBlock.gif ExpandedBlockStart.gif 代码
 
   
#include < stdio.h >
#include
< string .h >
#define NL 100001

int f[NL * 2 ], c[NL * 2 ];
int bg[NL], n;

void update( int idx, int k)
{
while (idx <= n) {
c[idx]
+= k;
idx
+= idx & ( - idx);
}
}

int sum( int idx)
{
int p = 0 ;
while (idx > 0 ) {
p
+= c[idx];
idx
-= idx & ( - idx);
}
return p;
}

int main()
{
int i;
while (scanf( " %d " , & n) != EOF) {
n
*= 2 ;
memset(f,
0 , sizeof (f));
memset(c,
0 , sizeof (c));
for (i = 1 ; i <= n; i ++ ) {
scanf(
" %d " , & f[i]);
if ( ! bg[f[i]]) bg[f[i]] = i;
update(i,
1 );
}
int ans = 0 ;
for (i = n; i >= 1 ; i -- ) {
if (bg[f[i]]) {
ans
+= sum(i) - sum(bg[f[i]]);
update(bg[f[i]],
- 1 );
bg[f[i]]
= 0 ;
}
}
printf(
" %d\n " , ans);
}
return 0 ;
}

 


转载于:https://www.cnblogs.com/superbin/archive/2010/07/22/1782937.html

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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