计算机网络物联网论文,物联网对计算机网络技术发展分析

摘要:随着科学技术和计算机网络技术的快速发展,物联网行业呈现出了巨大的发展潜力并且不断完善。这几年在物联网概念的强力刺激下,很多的公共服务和商业服务也加入到这一技术的应用当中,计算机网络是构成物联网的基础,所以计算机网络技术的发展和物联网是紧密相连,密不可分的。文中对物联网和计算机网络技术的发展进行研究,简要分析了物联网对计算机网络技术发展造成的影响以及计算机网络未来的发展方向。

关键词:物联网;计算机网络;发展方向

计算机的发展经历了从无到有,从慢到快的数个阶段。物联网的组建则是以计算机网络为基础,随着物联网的不断发展,它对国内的计算机网络技术造成了非常大的影响,对于这个问题进行深入研究有利于解决当前计算机网络技术发展的问题,而计算机网络技术的发展也应该顺应物联网发展的需求,两者相辅相成、密不可分。

一、什么是物联网

物联网是指把各种信息传感设备(如射频识别器、全球定位系统、激光扫描器、宏伟感应器)等装置和互联网结合组成的网络。它的功能是让物品通过网络连接起来,让人们轻易就能够管理和识别它们。物联网通过计算机网络技术建立,其中RFID系统是物联网的基础。它结合了当前的网络技术、数据库和中间件技术等,由无数联网的阅读器和移动标签组合而成,构成了一个比Internet更加庞大的物联网。通过物联网,系统可以随时随意对物体进行识别、追踪、定位以及监控。

二、计算机网络发展的现状

冯诺依曼是20世纪美国最著名的科学家之一,他被后人称为“计算机之父”和“博弈论之父”。自从计算机被冯诺依曼发明之后,美国军方就开始使用计算机的强大计算能力对各种武器展开模拟试验,包括武器的飞行的轨迹、杀伤范围以及爆炸规模等。全世界第一个计算机网络也是由美国军方主导和组建完成,被称为“阿帕网”。阿帕网在1969年开始投入使用,它一共只连接了四台计算机。后来人们意识到可以把计算机技术应用在人和人的交流上,它使得相隔很远的两个人能够方便地进行交流,再经过一段时间的发展,连接分组协议被研发出来,这个协议就像网络间的连接桥梁一样,把每个单独的网络单元连接在一起,当中有一个是我们比较熟悉的TCP/IP协议。所有协议被统一之后,计算机的通信网络标准也实现了统一,从此分布在世界各地的计算机可以通过已经铺设好的线缆进行数据的传递和交换,就像处在一张虚拟的大网里面。最早期的网络传输速度仅仅只有几K、几十K,所以对传输的内容有很大的限制,一般只是传递文字或者图片,并且传送速度十分缓慢。但随着光纤、石墨烯等材料的出现和网络技术的发展,计算机网络的传输速度有了质的飞跃,网络传输速度开始达到成百上千兆,大幅降低了通信延迟和反应时间。

三、物联网对计算机网络技术发展的影响

(一)物联网感知层面

物联网的组成模块之中,最基础的模块便是感知层,物联网技术的主要功能基本也靠它来完成,顾名思义感知层主要就是去感知网络区域的数据,然后通过数据或者资料的查询,再经过网关传输查找到的用户需要的数据信息。网关的功能是连接全部网络,再把得到的信息进行处理。要让计算机完成所有的信息操作和处理过程,需要让计算机变得更加完善,更高的能力同样也需要应对更多的任务,随着物联网的快速发展,网络的信息和数据量变得十分庞大,这给各方面的工作都带来很大的难度,比如:数据搜集、分析和处理等,物联网的感知层要获得信息感知必须进行大量的工作才可以完成。在现阶段,物联网技术尚处在发展阶段,人们对它有很大的期望,所以,计算机网络技术也在面临巨大的挑战。大部分行业和部门也陆续加入到物联网技术的应用之中,物联网的业务量在快速增长,这也给计算机网络技术造成了很大的压力,物联网的运转需要强大的计算机技术作为依托,传统的计算机技术在应对物联网的需求时已经力不从心,在不久的将来,这个问题会严重阻碍物联网技术发展的步伐,因此,在物联网高速发展的同时必须加强对计算机网络技术的研发工作,让两者共同发展、共同进步,才能更好地享受物联网所带来的便利。

(二)物联网的应用层面

物联网应用层的作用是将处理完成的信息传达给用户,通过对信息的分析,再选取用户需要的信息数据。物联网可以通过优化计算机网络配置等,去挖掘计算机网络的最大功能,尽可能地满足人们的要求。物联网应用层的功能为物联网的发展提供支撑,从另外一个角度看,它关系着计算机网络技术的发展,物联网虽然是独立的个体,但是它对计算机的影响却很大。应用层是物联网技术的基础,应用层统一管理着所有的物品,应用层是物联网发展的最大推力,它把所有的资源集中在一起,通过网络技术来进行平台搭建,从而优化物联网的发展环境,平衡计算机网络和物联网之间的矛盾。

(三)物联网传输层面

计算机网络技术是物联网传输层的基础,宽带实现了通信网络和感知层之间的连接,有效地把传输层的作用发挥出来。在传统的通信网络之中,物联网传输层整合了所有节点并进行统一管理,它发挥了十分关键的作用。只是在现阶段,各个通信节点都是相互独立的个体,都具有隐私权。物联网技术除了传输数据信息之外,还成了连接物与物之间一座桥,因为这个原因,让物联网的工作程序变得十分繁杂,而且物联网和它的工作空间都必须具有独立性,所以这也对物联网的工作和计算机网络技术的发展造成了一定的影响。

四、计算机网络技术的发展方向

计算机已经出现了很长的时间,它已经彻底改变了人们的生活,不管是聊天交流还是城市的建设管理,生活的方方面面都已经离不开计算机。现如今,全世界的计算机网络已经成为一张巨大的网,地球仿佛就像一个小村庄。在这个小村庄里发生了任何事,如果有人发表在网络上,那世界各地的人们都可以通过浏览去了解。计算机网络作为物联网存在的基础,物联网想要再向上发展必须依靠计算机网络技术。物联网的发展也变得越来越智能化和小型化,这也对计算机网络的速度、覆盖率等提出了更高的要求。在网络传输上,随着光纤的普及,计算机终端的网速已经有了质的飞跃,即使普通的个体用户网速也能达到几十至上百兆,这也基本符合了物联网的网速标准。覆盖率一般指各网络节点和相应用户终端之间的距离,由于使用物联网的用户终端一般是以移动方式进行的,所以这段通讯会以无线网络的形式进行传输,不过当前无线网络技术还存在安全性和稳定性方面的短板,这也成了制约物联网发展的一个重要因素。现在,被世界公认可以有效解决最后一百米网络覆盖技术的ZigBee受到了很多行业的追捧,目前它尚处在起步阶段,但它所取得的成绩已经十分可观,比如在济南园博园就应用了ZigBee的路灯控制技术。人们之所以如此重视ZigBee技术,主要是它能够有效改善了蓝牙、wifi等无线传输技术的问题。ZigBee技术不但保证了用户信息的安全性和可靠性,也保证了网络传输速度和网络覆盖率的正常水准。

五、结语

综上所述,随着社会科技水平的发展,物联网代表了现阶段科技含量最高的技术成就,物联网的出现受到了人们的广泛关注和喜爱,它的发展意味着我国科技水平达到了一个新的高度。物联网是物与物之间互相连接的网络桥梁,物联网工作的开展也对计算机网络技术造成了重要的影响,通过本文的研究和分析,希望给相关人员一个更深刻的认识,为技术的发展提供助力。

参考文献

[1]沈苏彬,范曲立,宗平.物联网的体系结构与相关技术研究[J].南京邮电大学学报(自然科学版),2016(12):125-138.

[2]孙其博,刘杰,黎羴.物联网:概念、架构与关键技术研究综述[J]北京邮电大学学报,2015(03):157-165.

[3]李航,陈后金.物联网的关键技术及其应用前景[J].中国科技论坛,2015(16):115-127.

作者:吕宗良 单位:陕西国际商贸学院

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一、引言 根据IEEE的描述,局域网LAN(Local Area Network)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来,以很高速度进行通信的手段”。显而易见,从物理意义上说,校园网络就是一种局域网。 中小学校园网络作为一种在中小学应用的局域网,有其特定含义和应用范畴,概括起来有四个方面的典型应用:第一,校园网是为学生学习活动服务的,是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具,同时也是学习资源的提供者,有利于学生进行探索学习和协作学习。第二,校园网是为教师的教学和科研活动服务的,如提供教学资源、辅助教师备课,参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。第三,校园网是为学校教育教学管理服务的,如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。第四,校园网是沟通学校与外面的窗口,利用她既可以从校外获取各种信息,也可以向外发布各种信息。综上所述,我们可以将校园网定义为:一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境。且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。 对于校园网建设来说,其应用是目的,网络环境是基础,网络教学资源是核心,而人员培训与网络维护是保障,如图1所示。评价一个校园网的成功与否,可从下面四个环节(以下简称校园网络四要素)来考虑:网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源和网络应用。因此,一个学校在设计校园网时,也应从这四个环节去考虑,缺一不可。而传统的网络建设只是指网络环境建设这一个环节,忽视了其它几个环节。 目前,校园网的建设与应用被越来越多的中小学视为实现教学改革,提高教学质量以适应时代对人才培养需求的关键。然而,很多中小学对校园网建设的规划不完整,仅停留在底层的硬件环境阶段,所以难免造成今天我们看见的种种问题。如: · 重视硬件投入,轻视软件资源建设。据有关调查显示,大部分的计算机教育资金投资在计算机硬件环境上,软件的资金投入远远低于计算机硬件的投入,而教师培训的资金投入更是微乎其微。不少学校在网络硬件设施上不惜花费上百万、上千万,在各种软件资源(如网上教学平台、学校业务管理系统、各种多媒体教学课件、信息数据库等)的建设上却不肯花钱,造成软件资源的严重缺乏。 · 大多数中小学教师的计算机水平不合要求。据有关调查表明,学科教师中从未获得过计算机知识的占总人数的约60%以上,而能够在学科教学中开展计算机辅助教学的比例更小。 · 缺乏网络专业技术人员。由于网络技术属于高新技术,掌握这一技术的人员还远不能满足社会需要,因此学校中缺乏网络专业技术人员来维护网络。校园网建成却无法保障它的正常使用。 · 校园网的使用效率低下。由于对软件资源建设和教师计算机技术培训的忽视,建成的校园网设备闲置,没人用,也没资源可用,计算机只作为普通的文字处理工具。校园网根本就是一种摆设,没有充分发挥其应有的作用,使用效率极低。 本文从校园网络环境建设、校园网络保障体系、教学资源和校园网络应用等四个环节来探讨校园网络建设策略。其目的是:第一,在宏观上把握正确的校园网络建设方向,制定行之有效的建网、护网和用网的实施方案;第二,在微观上切实保证校园网的顺利建成并发挥其应有的作用,实现促进教学改革、培养信息社会所需人才的最终目标。二、中小学校园网络的基本框架 根据中小学校园网络的四类典型应用即可确定中小学校园网的基本框架,如图2所示。它是一个由若干个多功能教室、若干个计算机网络教室、一个虚拟图书馆、一个办公网、一个信息中心和一些其他应用构成的局域网络系统,并通过一个边界路由器与因特网相连。由图2可见,校园网不是一个自运作和自封闭的系统,也不是一个对因特网完全开放的系统,而是一个在与外界交流信息过程中保持相对独立的网络系统。其中学校办公网、虚拟图书馆、电子备课室和计算机网络教室等一般各自为一小型局域网,由一台(或多台)服务器与若干台微机工作站组成。 二.小学校园网络基本框架中 · 虚拟图书馆 将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上,或通过Video服务器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。 · 电子备课室 为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。 · 学校办公网 通过在校园网上运行的综合信息管理系统,学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化,如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等,同时可在网上进行信息发布。 · 其他应用 如校园卡系统,利用校园网和智能卡(IC卡)技术,形成学校内部完整的校园卡系统,通过一张IC卡,可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等,使学校全面实现电子信息化管理。 另外,边界路由器是整个校园网的“门卫”,它负责校园网的安全。它的“过滤”功能只允许那些“干净”、合格的信息自由出入校园网。它既是校园网与因特网沟通的桥梁,也是校外教师和学生远程接入的通道。通过它教师和学生在家中也可以进行信息交流、工作和学习。 三、校园网络规划的策略

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