计算机组成原理科学出版社中断原理实验报告,《计算机组成原理》实验教学大纲...

《计算机组成原理》实验教学大纲

课程名称：计算机组成原理计算机组成原理计算机组成原理

课程编号：408010420011436015

适用专业：计算机科学与技术网络工程软件工程

总 学 分：3.53.53.5

总 学 时：646464

其中实验学时121212

一、实验课程性质、目的与任务

本课程是计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业的专业必修课，它的目的是使学生了解计算机系统的硬件和软件构成方法，掌握其硬件系统中运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备的实现方法。培养学生分析和设计计算机各部件的能力，特别是动手能力，使学生做到理论与实践相结合、硬件与软件相结合，逐步达到能运用理论知识设计一些性能良好的指令系统，提高自行设计、调试、分析问题和解决问题的能力。为后续专业课程的学习打下扎实的理论基础。

二、实验教学基本要求

基本要求：本课程要做6个以上的实验，其中必做实验6个，范围涉及计算机的5大部件，既有验证实验和设计实验，又有综合实验。要求学生必须做好实验前的预习准备，包括弄懂各项实验的实验原理，熟悉各项实验中相关的理论知识，掌握对设计方法，制定实验步骤和记录格式。在实验中学会使用相关实验设备进行实验、测试、观察和分析实验现象。记录实验结果，编写实验报告。

三、实验项目与类型：

序号实验项目学时实验性质备注

验证综合设计研究

探索必做选做

1TEC－2电源连接与联机通讯2√√

2TEC－2机用法与汇编语言程序设计实验2√√

3运算器实验2√√

4TEC－2机微程序设计实验2√√

5TEC－2机存储器部件实验2√√

6TEC－2机I/O实验2√√

7多级中断实验2√√

8TEC一2机整机调试(故障定位与排除)实验2√√

四、实验教学内容

实验一 TEC－2机电源连接与联机通讯

1、实验目的

掌握tec-2的工作原理，和PC机的通信连接。

2、方法原理

按实验原理图就进行连接。

3、主要实验仪器及材料

Tec-2试验箱一台，PC机一台。

4、实验内容

按实验要求连接电源线和串口信号线，加载通信软件，观察计算机屏幕上的实验信息，判断联机是否成功。

实验二 TEC－2机用法与汇编语言程序设计实验

1、实验目的

这是在深入学习与开始计算机功能部件实验之前，建立对TEC－2机感性认识的一次实验，以便为后面的学习打下初步基础，同时发现一些自己尚不能清楚回答的问题。

2、方法原理

①TEC－2机的实际组成，包括两块插件板的插接方式；

② 指示灯的可显示的内容与显示选择开关(S1、S2、S3)的用法；

③ 水平板上4个功能开关(FS1、FS2、FS3、FS4)的用法及各项功能的操作步骤，特别是连续／单指令执行程序、单微指令执行(单步操作)的概念及各自的特定意义(；

④TEC－2机的指令格式、指令功能、TEC－2机汇编程序设计；

⑤TEC－2机监控命令的格式、功能与用法。

⑥TEC－2机交叉汇编程序ASEC、联机通讯程序PCEC使用和联机方法。

3、主要实验仪器及材料

Tec-2试验箱一台，PC机一台。

4、实验内容

① 学习与了解TEC－2机监控命令的用法，包括使用A命令编制一些小程序。

② 学习与初步了解TEC－2机的指令系统&