计算机科学导论实验指导书答案,《计算机科学导论》实验指导书5.pdf

仲恺农业工程学院自编教材

计算机科学导论

BigGuo 编

(信息管理与信息系统专业用)

(2012 级适用)

信息学院

信息管理与信息系统系

二○一二年八月印

目 录

实验 6 表格处理软件的使用(Excel基础操作) 1

6.1 实验目的 1

6.2 预备知识 1

6.3 实验内容和步骤 2

6.3.1 启动Excel2003 2

6.3.2 基本概念 4

6.3.3 工作表的建立 5

6.3.4 对成绩表进行操作 8

6.3.5 对成绩表的变换操作 21

6.3.6 工作表的编辑和格式化 29

6.3.7 数据图表化 36

I

实验6 表格处理软件的使用(Excel基础操作)

本实验完成电子表格处理软件 MS Excel 的基础操作。

6.1 实验目的

1、 熟练掌握 Excel2003 的启动与退出；

2 、 认识 Excel2003 ；

3、 熟练掌握文本、数值和日期型数据的输入(包括序列填充等自动输入的方法)；

4 、 掌握部分公式和部分常用函数的使用；

5、 熟练掌握对工作簿、工作表的基本操作；

6、 掌握工作表中数据的编辑方法；

7、 熟练掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名；

8、 掌握创建嵌入图表和独立图表的方法；

9、 图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑；

10、掌握图表的格式化。

6.2 预备知识

前面的实验我们练习了用 MS Word 这样的文档处理软件来处理文档信息。在实际

生活和工作中，还有第二类常用的信息是用表格来表达的，比如成绩表、财务表等等。

本实验介绍 MS Excel 的使用。

MS Excel 是一款功能极其丰富的电子表格软件，要想“一步登天”的完全掌握是不

可能也是不必要的，但对 MS Excel 的掌握又是大学生另一项必不可少的基本技能。所

以，我们对MS Excel 的掌握设计了4 个层次：

第一个层次是：基础操作，完成工作表的基本建立和处理，简单的数据分析，比如

简单函数和公式使用，简单图表的呈现方式。

第二个层次是：中级操作，完成数据表的复杂处理。比如数据的二次加工处理，图

表呈现方式的选择，较高级的数据分析，比如筛选、分类汇总、数据有效性验证、简单

数据透视等。

第三个层次是：高级操作，针对更为复杂和难度更高的处理，以提高高效率数据处

理为目标。

第四个层次是：编程操作，通过 VBA 对 Excel 进行控制，宏操作等。利用 Excel

进行单位信息化系统(中小型)的设计和开发。

就信息管理与信息系统专业而言，我们应该力求达到第三个层次，教学方面提供的

支持是：安排 1 次实验实现前 1 个层次的要求体验，第 3 个学期的“计算机软件综合实

习”中对中级或部分高级操作进行体验。

1

6.3 实验内容和步骤

6.3.1 启动Excel2003

1、启动

进入 Windows 桌面，用以下方式启动 Excel2003：单击“开始”选“程序”

“Microsoft Office”单击“Microsoft Office Ex