最近进入了期末复习期，愈发发现自己的基础其实很不扎实，尤其是数学等严谨的科目，更加是捉襟见肘。于是深刻体会到了，什么叫做“基础不牢，地动山摇”。

在学习的时候缺乏一种打破砂锅问到底的精神，也就会忽视一些细节上应该严谨的东西。比如点割集，边割集的定义，还有群的分割，和群的右陪集到底有怎样的关系。而不同的陪集的个数居然决定到底有多少个子群，非常神奇，我需要一个人来问我，来***我，让我去防守每一个角落。我需要一个对每一个东西都审慎看待的人，当然，这个人最好就是我自己，在最初学的时候就已经未雨绸缪防止自己掉进陷阱。看来刘未鹏说的好：学习一样新的知识应该问问这个知识的本质是什么，还要即刻去反驳它，看看有没有什么漏洞，再看看它的知识结构是怎样的，利于掌握知识结构。尤其是数学的东西，很多都是十分的严谨的。故而掌握概念定理的时候一定要理解每一个术语的意思，就像那个真包含符号 （ 如果不看的话，还以为是包含）。这就是各个地方符号不同带来的一种误读，很可能会带来更加严重的后果。当然，这种误读使得我反思，为什么当时我居然不问一个为什么就把它放到自己的脑海中，以至于我脑海中存的都是我自己错误的理解。另外一点，我对事物转化成形象的说法很在行，故而我应该去教一教别人，教是最好的学，所以我要更多地去回答别人的问题
这样才会从不同方向***我的脆弱的地方。这样或许我可以从别人身上学到很多东西。如果我自己也问对方问题，那么就处在一个互相促进之中应该是非常好的方法。
 
明白了这个道理，就不用每次到了期末考再去补这些洞洞。理解的全面，和全面的问题是有很大关系的，很多东西貌似是这样的，但是本质不是这样的，这就容易带来误解，对今后的学习引入障碍。所以每当别人提起一个概念的时候，我好像知道，但是其实没有深刻地了解，这也暴露了学习过程中的耐心和技巧的缺乏。对于梳理各种知识点，之前我用思维导图的方法的确让我能够更好地辨析一些概念的区别，也更加容易让我掌握知识的体系结构。让人有一种想要洞察它的冲动，而且对于掌握这个知识体系有一种驾驭感。
 
接下来的复习周，我会好好地梳理这些概念、定理、方法，将它们纳入一个体系之中，咬文嚼字，做到严谨。我太缺乏严谨了，总是想法很多，功力很少。做的很多，对的很少。做对才重要，再在对的前提下追求多。尤其对数学的东西，不是我天生就数学差（俺数学也有好的时候），而是我的缺点得到了放大，不能阻止水平的滑落。信心还是有的，毕竟谁都不是全能的，很多东西是需要慢慢练就的。