深圳大学物计算机黄yilin,中国科学引文数据库(CSCD)收录本校教师论文情况.doc...

报告了2015年深圳大学在中国科学引文数据库(CSCD)中收录的教师论文情况。其中包括关于基础医学教育改革的研究、虚拟切片在组织学教学中的应用、纳米材料的生态毒性研究等内容。

中国科学引文数据库(CSCD)收录本校教师论文情况

(2015年)

地址=(深圳大学) and 时间跨度=2015. 数据库=CSCD.

检索结果: 300

第 1 条,共 300 条

作者: Zheng Manyin; Liang Yilin; Xie Tianshun; Niu Junfei; Guan Youfei; Xie Miao; Liu Zhigang; Fan Xinmin; Sha Ou

作者: 郑蔓茵; 梁怡琳; 谢天顺; 牛俊飞; 管又飞; 谢苗; 刘志刚; 范新民; 沙鸥

标题: An investigation on the current status and developmental trend of the basic medical education based on the 2014 Congress of the International Federation of Associations of Anatomists (IFAA)

标题: 从2014年国际解剖学工作者协会联合会议分析基础医学教改现状与发展趋势

来源出版物: 解剖学杂志 卷: 38 期: 6 页: 746-748 出版年: 2015

文献号: 1001-1633(2015)38:6<746:C2NGJJ>2.0.TX;2-9

来源出版物: Chinese Journal of Anatomy 卷: 38 期: 6 页: 746-748 出版年: 2015

文献号: 1001-1633(2015)38:6<746:C2NGJJ>2.0.TX;2-9

入藏号: CSCD:5658488

第 2 条,共 300 条

作者: Feng Xianling; Wang Xiaomei; Sha Ou

作者: 冯先玲; 王晓梅; 沙鸥

标题: Virtual slides and digital microscope mutual system in the practical teaching of histology

标题: 虚拟切片和数码互动在组织学教学中的应用

来源出版物: 解剖学杂志 卷: 38 期: 6 页: 748-750 出版年: 2015

文献号: 1001-1633(2015)38:6<748:XNQPHS>2.0.TX;2-G

来源出版物: Chinese Journal of Anatomy 卷: 38 期: 6 页: 748-750 出版年: 2015

文献号: 1001-1633(2015)38:6<748:XNQPHS>2.0.TX;2-G

入藏号: CSCD:5658489

第 3 条,共 300 条

作者: Zhao Lihong; Zhu Xiaoshan; Wang Yixiang; Jin Hui; Wang Jiangxin; Wang Chao; Lao Yongmin; Jiang Yuelu; Tao Yi; Zhou Jin; Cai Zhonghua

作者: 赵丽红; 朱小山; 王一翔; 晋慧; 王江新; 王超; 劳永民; 姜玥璐; 陶益; 周进; 蔡中华

标题: The Combined Toxic Effect of Nanoscale Titanium Dioxide (nTiO_2) and Bisphenol A (BPA) on Scenedesmus obliquus

标题: 纳米二氧化钛(nTiO_2)与双酚A对斜生栅藻(Scenedesmusobliquus)的联合毒性效应

来源出版物: 生态毒理学报 卷: 10 期: 6 页: 110-120 出版年: 2015

文献号: 1673-5897(2015)10:6<110:NMEYHT>2.0.TX;2-I

来源出版物: Asian Journal of Ecotoxicology 卷: 10 期: 6 页: 110-120 出版年: 2015

文献号: 1673-5897(2015)10:6<110:NMEYHT>2.0.TX;2-I

入藏号: CSCD:5649719

第 4 条,共 300 条

作者: Wang Yue; Feng Xianling; Ma Baohua; Sha Ou

作者: 汪悦; 冯先玲; 马保华; 沙鸥

标题: Experience in the 4thYi Chuang cup histology slice contest

标题: 第四届全国易创杯形态学实验教学切片大赛参赛体会

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