软件工程（2019）结对编程第二次作业

1. 前言

各位同学，五一假期即将来临，为了不给大家增加负担并保证大家有一个愉快的假期，我们在时间上把大家的假期留出来了，接下来，我们需要完成第二次结对编程作业，这次作业结束之后，我们就要进入愉快的团队工作了。

2. 题目要求

本次作业要求两个人合作完成，驾驶员和导航员角色自定，鼓励大家在工作期间角色随时互换，这里会布置两个题目，请各组成员根据自己的爱好任选一题。

题目1：我们在刚开始上课的时候介绍过一个小学四则运算自动生成程序的例子，请实现它，要求：
能够自动生成四则运算练习题；可以定制题目数量；用户可以选择运算符；用户设置最大数（如十以内、百以内等）；用户选择是否有括号、是否有小数；用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主。）

3. 评分

本次作业成绩为20分，具体分配如下：
驾驶员：能够完成全部代码工作，程序基本实现全部要求功能，并将代码上传至coding.net或者GitHub代码托管系统中（15分）
能够对导航员在本次编程工作中起到的作用给出客观评价，并完成500字以上的总结，并且上传和队友工作时的照片（5分）
领航员：能够辅助驾驶员完成全部代码工作，并且为关键函数选用合适的覆盖标准设计测试用例，并编写代码进行单元自动测试（10分）
能够根据上次作业的代码检查表对驾驶员的本次工作进行评价（5分）
能够对本次工作完成500字以上的总结（5分）
根据博文和程序完成质量，酌情减分

4. 人员分配

驾驶员：陈智森 coding地址：https://git.dev.tencent.com/HUNTERCA/zuoye2.git
领航员：张玉玺 博客园地址 ：https://www.cnblogs.com/xyz440229/

5. 功能实现

设置四则运算器生成器模式

生产面板

生成题目模块

6. 总结

评价与心得体会
第二次结对编程实验是由我和张玉玺同学合作完成的。在本次实验中，我担任了驾驶员，我的队友担当了领航员角色，辅助我进行了代码的编写。在编写过程中的过程中我们一起讨论了随机数，括号插入等一系列问题。在讨论的过程中我们对于程序算法，以及实现有了更加深层次的认知并付诸以实践。张玉玺同学在进行代码测试及改进的过程中给我了很大的帮助，在解决问题过程中，驾驶员可以经常以另外一个角度思考协助我解决问题。在进行测试的过程中，我们从多角度，对我们的程序进行了测试并改进了相关问题。在代码的编写过程中，由于很长时间时间没进行代码的编写，编写的很生疏。而且并没有完成图形界面的题目要求，深感不足，以后应加强学习争取早日迎头赶上，弥补不足。这次的结对作业的过程中，最重要的是让我学到了与人合作编程的好处与方法，为以后更多的合作项目打下了良好的基础。

工作照片

转载于:https://www.cnblogs.com/hunterca/p/10817888.html