C语言第二次博客作业---分支结构

一、PTA实验作业

题目1:计算分段函数[2]

本题目要求计算下列分段函数f(x)的值:
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注:可在头文件中包含math.h,并调用sqrt函数求平方根,调用pow函数求幂。

  1. 实验代码
        double x,result;
    scanf("%lf",&x);
    if(x>=0)
    {
       result=sqrt(x); 
    }
    else
    {   
      result=pow(x+1,2)+2*x+1/x;
    }
    printf("f(%.2f) = %.2f",x,result);
  1. 设计思路
  • 第一步:定义两个变量x,result
  • 第二步:输入x的值
  • 第三步:若x>=0,result=sqrt(x)
  • 第四步:否则,result=pow(x+1,2)+2*x+1/x
  • 第五步:输出f(x) = result

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

  • 忘记输入调用数学函数的头文件,运行后多次后发现问题。

4.本题PTA提交列表
1232108-20171019162553459-985711617.png

题目2:7-4 输出三角形面积和周长

本题要求编写程序,根据输入的三角形的三条边a、b、c,计算并输出面积和周长。注意:在一个三角形中, 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式:area=√​s(s−a)(s−b)(s−c)​​​,其中s=(a+b+c)/2。
输入格式:

输入为3个正整数,分别代表三角形的3条边a、b、c。
输出格式:

如果输入的边能构成一个三角形,则在一行内,按照

area = 面积; perimeter = 周长

的格式输出,保留两位小数。否则,输出

These sides do not correspond to a valid triangle

  1. 实验代码
    double a,b,c,s;
    scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
    s=(a+b+c)/2;
    if((a+b)>c&&(a+c)>b&&(b+c)>a)
    {
        printf("area = %.2lf; perimeter = %.2lf",sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)),a+b+c);
    }
    else
    {
        printf("These sides do not correspond to a valid triangle");
    }
    return 0;
  1. 设计思路
  • 第一步:定义四个变量a,b,c,s
  • 第二步:输入a,b,c的值
  • 第三步: s=(a+b+c)/2
  • 第四步:若a+b)>c且(a+c)>b且(b+c)>a,输出area = 面积; perimeter = 周长
  • 第五步:否则,输出These sides do not correspond to a valid triangle

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

  • 从devc++复制过来时return 0后的“}”忘记复制了,经同学检查后发现。

4.本题PTA提交列表
1232108-20171019164353084-1684225760.png

题目3:7-6 出租车计价

本题要求根据某城市普通出租车收费标准编写程序进行车费计算。具体标准如下:

起步里程为3公里,起步费10元;
超起步里程后10公里内,每公里2元;
超过10公里以上的部分加收50%的回空补贴费,即每公里3元;
营运过程中,因路阻及乘客要求临时停车的,按每5分钟2元计收(不足5分钟则不收费)。

输入格式:

输入在一行中给出输入行驶里程(单位为公里,精确到小数点后1位)与等待时间(整数,单位为分钟),其间以空格分隔。
输出格式:

在一行中输出乘客应支付的车费(单位为元),结果四舍五入,保留到元。

  1. 实验代码
        int time;
    double Mileage,fare1,fare2;
    scanf("%lf%d",&Mileage,&time);
    if(Mileage<=3)
    {
        fare1=10;
    }
    else if(Mileage>3&&Mileage<=10)
    {
        fare1=10+2*(Mileage-3);
    }
    else
    {
        fare1=10+7*2+3*(Mileage-10);
    }
    if(time>=5)
    {
        fare2=2*(time/5);
    }
    else
    {
        fare2=0;
    }
    printf("%.0lf",fare1+fare2);
  1. 设计思路
  • 第一步:定义一个整型变量time,三个浮点型变量Mileage,fare1,fare2
  • 第二步:输入行驶里程和等待时间
  • 第三步:进行行驶里程选择,若Mileage<=3,fare1=10
  • 第四步:若Mileage>3&&Mileage<=10,fare1=10+2*(Mileage-3)
  • 第五步:否则,fare1=10+72+3(Mileage-10)
  • 第六步:进行等待时间选择,若time>=5,fare2=2*(time/5)
  • 第七步:否则,fare2=0
  • 第八步:输出"%.0lf",fare1+fare2

3.本题调试过程碰到问题及解决办法
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对题目理解错误,超过十公里理解成超过起步路程十公里,多次调试运算后得出正确答案

4.本题PTA提交列表
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题目4:7-8 程序设计联考

自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后,举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后,联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以,现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生,考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University,2代表Jishou University,3代表Huaihua University,4代表Aerospace University,5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。
输入格式:

在一行中给出1个6位的正整数account。
输出格式:

在一行中输出account的学校。注意:如果不清楚学校代号是哪个学校,则输出"OtherUniversity"。

  1. 实验代码
    int account,code;
    scanf("%d",&account);
    code=account/100000;
    switch(code)
    {
        case 1:printf("Hunan Agricultural University");
        break;
        case 2:printf("Jishou University");
        break;
        case 3:printf("Huaihua University");
        break;
        case 4:printf("Aerospace University");
        break;
        case 5:printf("Ocean University");
        break;
        default:printf("Other University");
        break;
    }
  1. 设计思路
  • 第一步:定义两个整型变量account放考生账号,code放学校代码
  • 第二步:输入考生账号
  • 第三步:code=account/100000
  • 第四步:若code=1,输出Hunan Agricultural University
  • 第五步:若code=2,输出Jishou University
  • 第六步:若code=3,输出Huaihua University
  • 第七步:若code=4,输出Aerospace University
  • 第八步:若code=5,输出Ocean University
  • 第九步:若code为其他值,输出Other University

3.本题调试过程碰到问题及解决办法
题目中Other与University中间没有空格,但是提交后就错了,于是就试着加了空格就对了

4.本题PTA提交列表
1232108-20171019171510724-2075337269.png

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

1232108-20171019171645365-2034213268.png

三、本周学习总结

1.你学会了什么?

我学会了运用if else 语句和switch语句来进行选择判断

2.本周的内容,你还不会什么?

经常将字符型和其他变量混淆,比如case '1' 与case 1

3.你碰到什么困难,打算如何解决?

无法将题目给的条件转换为c语言,比如闰年的判别条件,后来在书上找到答案。

转载于:https://www.cnblogs.com/hbw985609191/p/7682763.html

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