RFID之M1卡数据分析

321 · 2014/10/10 11:00

0x01契机

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一直没有机会也没下定决心认真的去研究某个安全领域，很早之前就看到好多人研究RFID，一直很憧憬那片天空，趁着老大给机会，决定选这个方向作为个人业余努力的方向。 差不多四天前入手了ACR122U，决定拿自己母校的餐厅饭卡练手。 ACR122U的使用很简单，只要安装上驱动，使用M1卡服务程序就可以很快破解，破解完成后查看其生成的dump文件，找到加密扇区的密码，将密码导入到MCT (Mifare Classic Tool)，剩下的就可以完全使用MCT完成了，个人很怀疑破解过程是否完全可以通过手机（支持NFC）APP完成。ACR122U的详细使用过程可以参考：RFID安全之某学校水卡破解，本文主要介绍目前M1卡中的数据分析和M1卡安全防护方案。

0x02背景知识

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了解M1卡的结构可以知道M1卡共16个扇区，编号从0到15，每个扇区配备了从0到3共4个段，每个段可以保存16字节的内容。

0x03数据分析

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阅读《RFID安全之某学校水卡破解》可以发现该学校的水卡中数据存储比较简单，按照作者的分析，4号扇区的1、2号数据段（编号从0开始）存储了水卡余额，将已知的余额32.31，换算为分为3231，再转为16进制为C9F，即00000C9F，而0C9F取反为FFFFF360，这时比较下4号扇区的值，很容易发现规律：前四个字节不取反倒序（9F0C0000）存储余额，接下来四个字节取反倒序（60F3FFFF）存储余额，再接下来四个字节不取反倒序（9F0C0000）存储余额。

上面提到的“倒序”，可以结合计算机数据存储方式来理解：如下图所示，变量a存储的数据对应的16进制为0A112233，变量b存储的数据对应的16进制为0B445566。

这样就很明显了，5634120A，就是变量a所代表的数据的十六进制0A123456的倒序。 作为入门教程，个人认为《RFID安全之某学校水卡破解》是非常不错的。看完这个教程，并实践结束后，我停下来思考这样一个问题：M1卡的密码破解是傻瓜式的，当然也有文章介绍破解原理，但是作为门外汉，目前我还不是特别关心，我只想找到那种破解成功，可以修改金额的快感！那么在整个M1卡的破解过程中，我自己到底起了什么作用？答案是卡片的数据分析。 《RFID安全之某学校水卡破解》中的数据分析并不难，只要知道水卡的余额就可以定位卡片中余额数据的存储位置，细心的读者肯定可以发现文中的截图5号扇区也存在非0值块，作者在《RFID安全之某学校水卡破解后记——不留后患》中作了进一步分析；《任意修改学校食堂饭卡余额》这篇文章所描述的卡片和《RFID安全之某学校水卡破解》的分析非常相似；而另一篇《破解学校水卡---||||RFID Hack初探 》文中的数据就更简单了，只有余额和消费金额之和，连取反的校验都没做。 分析了几篇图文教程式入门文章，加上自己的实际破解过程，总结了一下数据分析的经验。 首先，需要收集信息，然后可以通过数据比对法定位余额，如果卡片数据采取了校验保护，可以采用试错法进行排查定位，正如《RFID安全之某学校水卡破解后记——不留后患》中所用到的方法。

0x03.1比对法

比对法，就是将已知数据换算成十六进制，寻找卡片中能与之对应的数据，从而确定卡片中对应的存储位置所存储的数据的意义，或者将卡片中变化的字节转成十进制，判断是否存在相应的数据信息。 最常用的比对值当然是卡片余额，还有当前的消费金额，或者是累计的消费金额，这两个数据有出现在前文的引用文中。那么除了这些，还应该考虑哪些数据呢？这里我作一个简单的罗列：消费次数、日期、时间、读卡器编号、卡号（非UID）等 之所以认为上面的数据可以存储在卡片中，是因为两个字节（16bit），不考虑符号位，可以表示的最大数值是65535，一个字节（8bit）可以表示最大数值为255。一张卡按四年有效期来算的话，每天要刷44次才能再四年内超过这个数值；日期也可以用两个字节来表示，可以选择整体表示，譬如12月31日，记为1231，对应到16进制04CF，也可以一个字节表示月一个字节表示日，仍然是12月31日，可以记为0C1F（1F=31）；时间（不考虑秒）的最大表示数字是23:59，也可以参考日期的表示方式，选择不同的方案；读卡器编号，一般情况下一个单位也不会同时具有65535台读卡设备；卡号，这里卡号一般可以用两个字节表示，如果单位人数较多（超过65535），也可以使用四个字节表示，卡号的意义可以标识一个人，也可以标识单位内的一个部门等。

0x03.2试错法

试错法就是针对一些不明意义的字节（可能是校验字节），通过修改已知意义的字节来确定其关联性，找出不明意义字节的计算方法。 数据比对法，有时并不能分析出所有数据块的数据，这时可以考虑试错法来确定隐晦数据和哪些字段有关联，譬如下面的案例： 卡片