路由器课程教学设计

课程名称： 路由器技术 教师姓名： 授课时数： 2  累计课时：     6    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

 

授课日期	2009		星期 / 节次
班级名称	网络 1	网络 2	星期五
授课地点	网络设备实训室	网络设备实训室
教学课题	第11章  在Cisco路由器上配置静态路由
课    时	2
教学内容	1 ． IP 路由 2 ．路由选择和路由表 3 ．路径交换 4 ．路由协议 5 ．静态路由和动态路由 6 ．静态路由命令的熟悉及使用 7 ．默认路由的配置
知识、 技能目标	（1）了解IP路由； （2）了解路由选择和路由表。 （3）了解静态路由与动态路由的区别； （4）掌握常用静态路由配置命令的使用； （5）熟练掌握静态路由的配置方法及思路；
态度目标	培养学生的动手能力； 培养学生的小组协作能力； 培养学生对路由器技术的学习兴趣；
教学重点	静态路由的配置方法及思路。
教学难点及处理方法	静态路由的配置思路及路由表的分析，利用打比方的方法来完成，要想跟不认识的人友好快捷交往，必须找一个你认识并且他也认识的人（或者是他通过朋友的朋友而认识的人）作为中介。这个不认识的人是目标地址，中介人是下一跳地址，要想把数据传送给目标人，只有通过中介人传给他朋友的朋友再传给他。
课    型	理论实践一体化
教学方法	案例教学法，讲练结合法；
教学手段	多媒体教学
案例设计	我要把数据发给在同一个单位但不在同一网段内的计算机朋友，中间相隔了两台路由器，请想办法发送这个数据。
教   学   过   程   设   计	说明：教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍，以下是参考方案 教学环节 教学内容与训练内容 教学方法 时间 课程引入 利用上述案例进行引入 演示法 3 分钟 任务描述 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。 讲授法 2 分钟 效果展示 现场利用真实设备演示。 演示法 5 分钟 知识讲解 1 ． IP 路由 2 ．路由选择和路由表 3 ．路径交换 4 ．路由协议 5 ．静态路由和动态路由 6 ．静态路由命令的熟悉及使用 7 ．默认路由的配置 讲授法 45 分钟 案例分析 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。如果我们要找的目标在我的路由器中找不到相应的路径，该怎样处理呢？ 讲授法 2 分钟 课堂实战 同学们按老师给的拓朴结构图，利用静态路由实现对路由器的互连。 讲练结合 30 分钟 课堂点评 对课堂内容进行总结，教学效果进行点评 讲述 3 分钟
教学效果	1 ．同学们掌握了利用静态路由实现路由器的互连。
课外习题	在 Packettracer 5.0 中进一步熟悉路由器的各种静态路由的配置命令。
课外拓展 训练	四台路由器组成一环状，在 Packettracer 5.0 中完成路由器的互连，如果这个环中某处断了，请观察路由器中数据的变化，请用 show 查看。
课后小结
说    明

 

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