为1000分。
语文科目、数学科目、英文、物理科目、化学、生物、政治、历史、地理与信息科技可做为考試学科;理、化、生实验实际操作、艺术、综合实践等可做为考察学科(省提供一套参考性考题);体育和健康可依据《〈國家学生身体素质健康标准〉实行方法》要求实行测验。
实行初中学生基本性发展目标科学评价规章制度。基本性发展目标评价要以《教育部有关主动推动中小学校评价和考試规章制度变革的通告》(教基[2002]26号)中提出的道德行为、公民素质、学习能力、沟通和协作、运动和健康、审美观和呈现等六个目标要求为基础根据。评价結果包含级别与综合评语二个部分。级别可用优、良、中、差或者A、B、C、D的方式表达。
拓展材料:
山东省菏泽中考(初中学业水平测试)的有关要求要求:
1、以课业考試替代升学。
初中学生课业考试分数,既是九年义务教育的终止性考試,亦是高中时期学校录取新生的根据之一。执行课业考試规章制度后,每个城市应撤销高中时期学校招生考试,初中学校也不得另行组织毕业考試。
2、以综合素质评价結果为根据录取新生。
普高可以以课业考试分数为主,将学生基本性发展目标评价级别做为关键参照录取新生,也能将学生基本性发展目标评价级别做为高中录取新生的限制条件。
3、扩展高品质高中招生自主权。
对办校水准高、有特色、在当地能起演示作用的高品质高中,教育行政应扩展其招生自主权,在校园招生人数中计划一定比率,由学校自主招生。获得招生自主权的学校,要制订自主招生工作计划,报上级教育行政准许后实行。