第十一周作业
这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3201 |
我在这个课程的目标是 | 熟练运用递归函数 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 第一个编程使我对递归函数的运用熟练了许多 |
参考文献 | C语言程序设计II |
选择题
编程题
7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。
请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作,具体格式为:
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
1.代码
#include<stdio.h>
void hanio(int a,char w,char j,char k);
int main(void)
{
int a;
char w,j,k;
scanf("%d\n",&a);
scanf("%c %c %c",&w,&j,&k);
hanio(a,w,j,k);
return 0;
}
void hanio(int a,char w,char j,char k)
{
if(a==1)
printf("%d: %c -> %c\n",a,w,j);
else
{
hanio(a-1,w,k,j);
printf("%d: %c -> %c\n",a,w,j);
hanio(a-1,k,j,w);
}
}
2.思路总结
3.本题遇到的问题及解决办法
问题:代码运行时出现答案错误
解决办法:重新检查代码,发现自己给定义的变量多加了‘ ’符号,改正后答案正确
4.正确截图
7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)
本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:
无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;
消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;
把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
输入格式:
输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。
输出格式:
按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。
输入样例:
6
Hello ?
Good to chat with you
can you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know
输出样例:
Hello ?
AI: hello!
Good to chat with you
AI: good to chat with you
can you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know
1.代码
本题不会做,百度搜索到了这位博主的代码(http://www.pianshen.com/article/5255311811/),但还是不怎么懂
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。
现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。
输入格式
正整数 n (0 < n ≤ 12)
输出格式
若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。
要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。
输入样例1
3
输出样例1
None
输入样例2
6
输出样例2
. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .
. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .
1.代码
本题也不会做,故百度搜索了这位博主的代码(http://www.cnblogs.com/cnnnnnn/p/8506883.html),还是不大理解
预习题
请大家查阅资料,思考如下问题:
请举实例解释以下几个概念:数组指针,指针数组,指针函数,函数指针,二级指针,单向链表。(无实例不给分)
请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字,请一定要标出出处(使用Markdown的链接方式)。
1. 数组指针:一个指向一维或者多维数组的指针。
比如:int * b=new int[10];指向一维数组的指针b ; 注意,这个时候释放空间一定要delete [] ,否则会造成内存泄露,b 就成为了空悬指针。
int (*b2)[10]=new int[10][10]; 注意,这里的b2指向了一个二维int型数组的首地址。
注意:在这里,b2等效于二维数组名,但没有指出其边界,即最高维的元素数量,但是它的最低维数的元素数量必须要指定!就像指向字符的指针,即等效一个字符串,不要把指向字符的指针说成指向字符串的指针。这与数组的嵌套定义相一致。
int(*b3) [30] [20]; //三级指针――>指向三维数组的指针;
int (*b2) [20]; //二级指针;
b3=new int [1] [20] [30];
b2=new int [30] [20];
两个数组都是由600个整数组成,前者是只有一个元素的三维数组,每个元素为30行20列的二维数组,而另一个是有30个元素的二维数组,每个元素为20个元素的一维数组。
删除这两个动态数组可用下式:
delete [] b3; //删除(释放)三维数组;
delete [] b2; //删除(释放)二维数组;
再次重申:这里的b2的类型是int (*) ,这样表示一个指向二维数组的指针。b3表示一个指向(指向二维数组的指针)的指针,也就是三级指针.
2. 指针数组:一个数组里存放的都是同一个类型的指针,通常我们把他叫做指针数组。
比如 int * a[10];它里边放了10个int * 型变量,由于它是一个数组,已经在栈区分配了10个(int * )的空间,也就是32位机上是40个byte,每个空间都可以存放一个int型变量的地址,这个时候你可以为这个数组的每一个元素初始化,或者单独做个循环去初始化它。
举例:声明一个指针数组如下所示,可理解为:首先,其为一个3维数组,数组里存放的是返回int型的指针。
[cpp] view plain copy
int *p[3];
p[0] = new int[4];
p[1] = new int[5];
p[2] = new int[6];
delete p[0];
delete p[1];
delete p[2];
(http://www.cnblogs.com/findumars/p/6417941.html)
3.指针函数
当一个函数声明其返回值为一个指针时,实际上就是返回一个地址给调用函数,以用于需要指针或地址的表达式中。
格式:
类型说明符 * 函数名(参数)
当然了,由于返回的是一个地址,所以类型说明符一般都是int。
例如:
int *GetDate(); int * aaa(int,int);
函数返回的是一个地址值,经常使用在返回数组的某一元素地址上。
int * GetDate(int wk,int dy); main()
{ int wk,dy;
do { printf("Enter week(1-5)day(1-7)\n"); scanf("%d%d",&wk,&dy);
} while(wk<1||wk>5||dy<1||dy>7);
printf("%d\n",*GetDate(wk,dy)); }
int * GetDate(int wk,int dy) {
static int calendar[5][7]= {
{1,2,3,4,5,6,7}, {8,9,10,11,12,13,14},
{15,16,17,18,19,20,21}, {22,23,24,25,26,27,28},
{29,30,31,-1} };
return &calendar[wk-1][dy-1]; }
程序应该是很好理解的,子函数返回的是数组某元素的地址。输出的是这个地址里的值。
4.函数指针
指向函数的指针包含了函数的地址,可以通过它来调用函数。声明格式如下:
类型说明符 (*函数名)(参数)
其实这里不能称为函数名,应该叫做指针的变量名。这个特殊的指针指向一个返回整型值的函数。指针的声明笔削和它指向函数的声明保持一致。
指针名和指针运算符外面的括号改变了默认的运算符优先级。如果没有圆括号,就变成了一个返回整型指针的函数的原型声明。
例如:
void (*fptr)();
把函数的地址赋值给函数指针,可以采用下面两种形式:
fptr=&Function; fptr=Function;
取地址运算符&不是必需的,因为单单一个函数标识符就标号表示了它的地址,如果是函数调用,还必须包含一个圆括号括起来的参数表。可以采用如下两种方式来通过指针调用函数:
x=(*fptr)(); x=fptr();
第二种格式看上去和函数调用无异。但是有些程序员倾向于使用第一种格式,因为它明确指出是通过指针而非函数名来调用函数的。下面举一个例子:
void (*funcp)(); void FileFunc(),EditFunc();
main() {
funcp=FileFunc; (*funcp)();
funcp=EditFunc; (*funcp)();
} void FileFunc()
{ printf("FileFunc\n");
} void EditFunc()
{ printf("EditFunc\n"); }
程序输出为:
FileFunc EditFunc
(http://sh.qihoo.com/pc/933e96e05c5457ab8?cota=4&tj_url=xz&sign=360_e39369d1&refer_scene=so_1)
5.二级指针:指向指针的指针。
一级指针与二级指针的比较:一级指针的值为地址,地址需要空间来存放,是空间就具有地址
,二级指针就是为了获取这一空间的地址。一级指针所关联的是其值(一个地址)名下空间里
的数据,这个数据可以是任意类型并做任意用途,但二级指针所关联的数据只有一个类型一个
用途,就是地址。
指针的用途:提供目标的读取或改写,而二级指针就是对于内存地址的读取和改写。
二级指针分为指向指针变量的指针和指向数组的指针。
例1、(简单的指向指针变量的指针)
int main()
{
int k,*p,**pp;
k=8;
p=&k;
pp=&p;
printf(“k=%d,p=%d,p=%d\n”,**pp,*pp,p);
return 0;
}
例2、(指向数组的指针)
include
(https://blog.csdn.net/sunberryl/article/details/51125870)
6.单向链表
单向链表是链表的一种,其特点是链表的链接方向是单向的,对链表的访问要通过顺序读取从头部开始。链表是使用指针进行构造的列表,并且是由一个个结点组装起来的,因此又称为结点列表。其中每个结点都有指针成员变量指向列表中的下一个结点,head指针指向第一个结点称为表头,而终止于最后一个指向nuLL的指针。
结点的数据结构
typedef struct _LINK_NODE
{
int data;
struct _LINK_NODE* next;
}LINK_NODE;
(https://blog.csdn.net/silent123go/article/details/52693735)
结对编程感想
本周结对编程依旧和之前一样,我们都是先自己独立思考做题,然后遇到什么问题了,我再向我的搭档寻求帮助,下周要再接再厉
本周学习感悟
我觉得本周布置的作业很难,后面两个编程题看了别人的代码及解说也还是不怎么懂,所以以后要更加努力,加油。
学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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3/4-3/10 | 五个多小时 | 30 | 编写程序时处理文件 | fprintf语句和fscanf语句的运用有些地方还有稍许疑惑 |
3/11-3/15 | 四天 | 65 | 二维数组的运用 | 二维数组的运用还存在稍许疑惑 |
3/17-3/22 | 三天 | 108 | 二维数组的定义及运用,选择排序法和冒泡排序法的运用 | 冒泡排序法的运用还存在稍许问题 |
3/25-3/29 | 五天 | 72 | 学习了判断回文,使用字符串编程以及一维数组的灵活使用 | 对于一维数组的使用还有稍许疑惑 |
4/1-4/5 | 五天 | 78 | 学习了指针的基本运用,以及如何使用指针实现函数调用返回多个值等 | 对指针的运用仍有点不熟练 |
4/6-4/10 | 五天 | 76 | 对指针和二维数组相关知识点的巩固与运用 | 对布置的预习作业存在些许疑惑 |
4/15-4/18 | 四天 | 104 | 动态内存分配的运用,指针的拓展运用 | 对于动态内存分配的运用仍有些许疑惑 |
4/22-4/26 | 五天 | 74 | 结构数组,结构变量以及结构指针的运用 | 对于结构体的运用还有稍许疑惑 |
4/29-5/3 | 四天 | 0 | 巩固有关结构体的知识点 | 暂无 |
5/6-5/10 | 五天 | 22 | 递归函数的运用及其相关知识 | 对作业后面的几个编程题存在疑惑,不会做 |
表格和折线图
时间 | 代码行数 | 博客字数 |
---|---|---|
第一周 | 0 | 0 |
第二周 | 30 | 318 |
第三周 | 65 | 840 |
第四周 | 108 | 1200 |
第五周 | 72 | 1337 |
第六周 | 78 | 1635 |
第七周 | 76 | 1513 |
第八周 | 104 | 1429 |
第九周 | 74 | 1635 |
第十周 | 0 | 1865 |
第十一周 | 22 | 1688 |