2019春第七周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	2019春第七周作业
我在这个课程的目标是	理解数组与指针之间的关系
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	数组与指针之间的转化
参考文献	教材和视频

基础作业：

题目一：函数题：每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing: mY frienD iS happY

实验代码：

void fun( char *p ){
    int i;
    for(i=0;;i++){
        if(*p!=' '&&*(p+1)==' '){
            *p=*p-32;
        }
        p++;
        if(*p=='\0'){
            break;
        }
    }
}

实验截图：

实验流程图：

题目二：编程题：自动售货机

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

实验代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int n,t=0,money=0;
    while(n!=-1){
        scanf("%d",&n);
        if(n!=-1)
        money=money+n;
    }
    char a[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oringe-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    int b[100]={0};
    while(b[t-1]!=-1){
        scanf("%d",&b[t]);
        t++;
    }
    int price,cost=0;
    for(t=0;b[t]!=-1;t++){
        switch(b[t]){
            case 1:price=1;break;
            case 2:price=1;break;
            case 3:price=1;break;
            case 4:price=2;break;
            case 5:price=2;break;
            case 6:price=3;break;
            case 7:price=3;break;
            case 8:price=3;break;
            case 9:price=4;break;
            case 10:price=4;break;
        }
        cost=cost+price;
    }
    if(cost<=money){
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",money,money-cost);
        int sum;
        sum=t-1;
        int i,j,count=0;
        
        for(i=0;i<=10;i++){
            count=0;
            for(j=0;j<=sum;j++){
                if(i==b[j]){
                    count++;
                }
            }
            if(count!=0){
                printf("%s:%d;",a[i-1],count);
            }
        }
    }
    else{
        printf("Insufficient money");
    }
    return 0;
}

实验截图：

错误截图：

错误分析：这个题我本来已经做的差不多了，但是最后在运行的时候发现多了一段，结果发现我用错了判断的条件，然后我改正了一下条件，改了一下输出的变量，最后改对了。
正确截图：

编程流程图：

预习题：

使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

实验代码：

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main ()
{
    int n,i;
    char x,str[100],c;
    scanf("%d",&n);

    for(i=0;i<n;i++){
        x=getchar();
        gets(str);
        c=getchar();
        printf("result: ");
        delchar(str,c);
    }
    return 0;
}

void delchar(char *str,char c)
{
    int i;
    for(i=0;*(str+i)!='\0';i++){
        if(*(str+i)!=c){
            printf("%c",*(str+i));
        }
    }
    printf("\n");
}

实验截图：

实验流程图：

学习学习进度统计&学习感悟

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/4-3/9	6个小时	35行	学到了文件的创建，读取，输入	就是在读入文件的时候有点无法读取，输入文件的数据不正确
3/10-3/15	8个小时	48行	学习了一点二维数组	二维数组还有点不太明白
3/16-3/22	10个小时	38行	学习了数组的排序	对冒泡排序不是很懂
3/23-3/29	5个小时	46行	学习了一点strcpy函数	目前没有
3/30-4/5	6个小时	35行	学习了指针，以及一些函数的定义返回	对指针的用法有何意义不是很懂
4/6-4/12	8小时	55行	学习了数组与指针间的关系以及运用	暂无

本次作业我用的以前简单的语句运算，对于指针的用法还不太熟练，所以笨人用笨办法，看以后对数组和指针更了解了再灵活运用

结对编程：

这次的结对编程她对这次的题目不是很明白，我跟她讲清楚了，然后第二题她不知道该怎么下手，我就告诉她先计算给出的金钱数，然后算买的东西的价钱，然后作比较在输出，我给她一个大概的思路，然后她自己有一点思路。

转载于:https://www.cnblogs.com/mozzieqzw/p/10696461.html