数学归纳法

一、定义

一般地，证明一个与正整数\(n\)有关的命题，可按下列步骤进行：

(1)归纳奠基：证明当\(n\)取第一个值\(n_0 (n_0∈N^*)\)时命题成立；

(2)归纳递推：假设当\(n＝k(k≥n_0，k∈N^*)\)时命题成立，推出当\(n=k+1\)时命题也成立。

只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从\(n_0\)开始的所有正整数\(n\)都成立．上述证明方法叫做数学归纳法。

二、注意事项

• 凡是与自然数有关的命题，或探索性问题都可以使用数学归纳法来证明。

• 两个步骤缺一不可，第一步是归纳奠基，第二步是归纳递推。

• 第一步的初值不一定是\(n_0=1\)，还有可能是\(n_0=2\)或\(n_0=3\)，比如涉及到多边形的问题时，其初值往往为\(n_0=3\)。

• 第二步在证明\(n=k+1\)时命题成立的时候，必须使用\(n=k\)时的归纳假设，否则绕过归纳假设得出的结论就是不可靠的，是错误的。

• 数学归纳法的难点其一，就是从\(n=k\)到\(n=k+1\)时的项数的变化情况，大多情况下，增加项数为\(1\)项，但不是所有题目都增加的项数为\(1\)项，当\(k\)在指数位置时，增加的项数往往不止一项。

• 在证明\(n=k＋1(k∈N^*，k≥n_0)\)时命题成立的常用技巧：

①分析\(n＝k＋1\)时命题与$ n＝k$ 时命题形式的差别，确定证明目标。

②证明恒等式时常用乘法公式、因式分解、添拆项配方、通分等等变形技巧，证明不等式时常用分析法、综合法、放缩法、做差法等。

③可能用到公式：\((a+b)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3\)，\(a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)\)，

三、关联素材

• A、能证明代数恒等式

• B、证明不等式

• C、证明整除问题

• D、证明几何问题

• E、用于求数列的通项公式【归纳\(\Rightarrow\)猜想\(\Rightarrow\)证明】

四、典例剖析

例1【证明代数恒等式】

如已知\(n\in N^{*}\)，证明\(1\cdot n+2\cdot (n-1)+3\cdot (n-2)+\cdots+(n-1)\cdot 2+n\cdot 1= \cfrac{1}{6}n(n+1)(n+2)\)

证明：【数学归纳法】

\(1^{\circ}\) 当\(n=1\)时，左=\(1\)，右=\(\cfrac{1\times 2\times 3}{6}=1\)，等式成立。

\(2^{\circ}\) 假设\(n=k(k\ge1,k\in N^*)\)等式成立，

则$ 1\cdot k+2\cdot (k-1)+3\cdot (k-2)+\cdots+(k-1)\cdot 2+k\cdot 1= \cfrac{1}{6}k(k+1)(k+2)$

当\(n=k+1\)时，

$1\cdot (k+1)+2\cdot [(k+1)-1]+3\cdot [(k+1)-2]+\cdots+[(k+1)-1]\cdot 2+(k+1)\cdot 1 $

\(=1\cdot k+2\cdot (k-1)+3\cdot (k-2)+\cdots+(k-1)\cdot 2+k\cdot 1+[1+2+3+\cdots+k+(k+1)]\)

\(=\cfrac{1}{6}k(k+1)(k+2)+\cfrac{(1+k+1)(k+1)}{2}\)

\(=\cfrac{1}{6}(k+1)(k+2)(k+3)\)

\(=\cfrac{1}{6}(k+1)[(k+1)+1][(k+1)+2]\)

即\(n=k+1\)时，等式成立，

综上可知，对\(\forall n\in N^*\)，\(1\cdot n+2\cdot (n-1)+3\cdot (n-2)+\cdots+(n-1)\cdot 2+