校园二手平台的开发和利用

传送门：软件工程（2018）团体第1次作业

一. 题目要求

• 建立团队博客，可以指定一名同学的博客，今后所有的作业都发布在该同学的博客上（建议使用队长的博客）
• 团队各成员集体讨论，在我们讲过的团队类型中票选一个你们准备采用的合作方式
• 确定团队题目，题目范围及来源最好来自于实际场景
• 利用竞争性需求分析框架（NABCD Model）说明团队项目选题的合理性
• 确定团队开发技术，包括语言、工具、框架等

二. 团队简绍：

1. 团队名称：

Gifted Youth

2. 组内成员：

组长：尉安瑞

组员：梁恒， 刘以晨，黄舒野

3. 组内分工：

尉安瑞：设计与开发

梁恒：内容汇总与博客编写

刘以晨：问卷调查与推广

黄舒野：测试与部署发布

4.团队模式：

  在我们的讨论下，我们团队选择的模式是主治医生模式。

三. 团队题目选择：

1. 题目背景与选择原因：

  不知不觉已经大三了，在两年多的时间里，经历了两次当届大四的学长学姐们的甩卖二手物品，这是一种非常好的做法，既然不用了，又带不走，卖给或者送给其他的人也是应了了中华儿女勤俭节约的优良传统。但是我们在这个过程中还是发现了不足。首先是不方便，在外摆摊对一些学生来讲人多地方小，不方便。其次是现在大多数人喜欢在网上买买买，所以设计个网络平台更能引起学生的注意。所以，我们团队从实际出发，为方便二手市场的买卖，选择了沈航校园二手平台的开发。

2. 题目适合度：

  对于我们团队，主要是发现问题，寻找方向有点难度。首先，我们怕犯左倾或者右倾错误，不能很好的估计好我们自身的实力，所以这需要我们团队多交流，相互探讨。其次就是我们还要找一个与其他人不一样的，别出心裁的当然是最好的。平心而论，我们选择的题目也许不是最新颖的，也许跟别人比并不是最好的，但它一定是最适合我们的。

四. 竞争性需求分析框架（NABCD Model）

1. N-need 需求：

  在这个以信息化为主的时代中，又是国家倡导勤俭节约的优良传统，我们很好的利用了这两点，在二手市场上做文章，结合校园的情况，做一个沈航校园二手平台，面向特定群体的平台。

2. A-approach 做法：

  此平台暂时只有web端，是平台整体分为用户信息管理模块，物品管理模块和平台管理三个模块。

• 用户信息管理模块主要有用户登录、用户注册、求购物品，发布物品、用户收藏、用户积分等功能

• 物品管理模块主要包括物品的分类、物品的快速查找、物品状态、物品的详细信息等功能

• 系统管理模块主要包括系统公告、用户账号管理，物品热销榜等功能

3. B-benefit 优点：

  结合了校园对二手市场的需求，通过网络之间的交流，买家可以躺在宿舍待在教室，刷着网页就可以方便的看到你想要的东西。信息时代，线上交流让同学感觉到熟悉。对于卖家，也不用在冒着各种不友好的因素在外摆摊，拍张照片，写上价格就可以悠闲地等待了。

4. C-competitors 竞争

  就目前而言，市场上的校园二手平台大部分是面向所有学校的用户，物品分类比较混乱，没有针对性，所以我们这次将二手平台的服务范围缩小，只针对某一校内学生，尽量让平台有可以快速、简单部署的特性，这样我们就可以推广到每一个学校，快速部署到某个学校的服务器上（如果学校允许的情况下最好不过了），我们把它实现出来做好它，我们就可以占据这个市场，竞争力会是很好的。

5. D-delivery 推广

我们团队经过相互讨论，可以通过以下方式进行推广：

• 先要让同学们明白我们的想法，在校园内随机采访，对同学们进行随机采访，看他们对于校园二手平台的看法，要做得广一点，搞个大新闻，达到宣传的效果。
• 通过网络的力量，在校园内有影响力的论坛，QQ群，一些有名的公众号，帮帮酱等。
• 还可以借助校园广播等传播媒体宣传。

五、团队开发技术

类别	名称
开发环境	window 10
开发语言	java
框架	mybatis、spring等
开发工具	IntelliJ IDEA
数据库	MySq l5.7
其他工具	Navicat、Xshell
部署环境	centos

六、 总结

  以上是我们组对于我们的项目的介绍。虽然理想很丰满，但是现实总会有些许骨感，但我们组做好了准备，我们会全力以赴的。也许前路道阻且长，我们还是愿意去尝试，去努力。相信我们团队，相信Gifted Youth。

转载于:https://www.cnblogs.com/liangheng/p/8891197.html