20165232 第二周学习总结

20165232 第二周学习总结

1：带包的代码如何编译运行

代码编写完毕后，先Javac编译，再用mkdir以打包文件的文件名创建一个新文件夹，之后将编写的字节码文件用co命令拷贝到新的文件夹中，最后再运行。
2：一些知识点总结
第三章基础语法

3.1 类型、变量与运算符

类型

基本类型：整数（short、int、long）、字节（byte）、浮点数（float、double）、字符（char）、布尔（boolean）

常用格式控制符号

运算符

1. ==表示相等，=是指定运算，%运算结果是除法后的余数

2. 条件运算符（Conditional Operator） 条件式？成立返回值：失败返回值
   逻辑运算：&&、||、！

3. 位运算：&、|、^、~、<<、>>（右移后，正数最高位补0，负数最高位补1）、>>>（右移后，最高位总是补0）

流程控制

• if……else条件式
• switch条件式
• for循环
• while循环
• break、continue

教材学习中的问题和解决过程

问题一

带包的代码如何编译运行

问题一解决方案

查阅资料，代码编写完毕后，先Javac编译，再用mkdir以打包文件的文件名创建一个新文件夹，之后将编写的字节码文件用cp命令拷贝到新的文件夹中，最后再运行。

问题二

上传时出现fetch-first和non-first-forward两种错误

问题二解决方案

询问同学，解决办法是

git pull origin master

git push origin master

[代码托管]码云学习项目

脚本运行结果截图

上周考试错题总结

课上内容补做截图

• 教材代码完成情况测试P14
  
• 带包的代码编译运行测试
  
• 课后习题p16
  

补做的代码链接

带包的代码编译运行测试

课后习题P16

课本代码运行测试

感悟

只有多练习，JAVA水平才能得到提高。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	400小时
第一周	13/13	1/1	17/17
第二周	408/408	2/2	18/18
第三周
第四周

转载于:https://www.cnblogs.com/heyanda/p/8539055.html