老师和父母是聪明孩子的最大杀手,这是昨天和一位智者在吃饭的时候聊到的。
聪明的孩子不会循规蹈矩,所以他们注定不满足格式化的教育,比如课本上说斯大林,他们除了学习到课本上教的斯大林是苏联的伟人,他们还会去问,斯大林会不会杀人,杀了多少人?这时候大部分老师一定抓狂了,把这样的孩子认定为坏学生,故意和权威的自己以及教育制度作对。
聪明的孩子理解能力非常强,所以父母说的有道理的事情,他们一次就明白,甚至父母说了一半的他们就明白了,只不过基于强烈的个性,他们不会说:我明白了。可是当父母智商低于孩子的时候(这是普遍现象),父母就会认为孩子没明白,反复重复,反复啰嗦,就造成了孩子的反感,甚至觉得父母低估了自己的智商,最可怕的就是产生逆反心理。就这样,父母的好意换来的最坏的结果。
如果希望孩子可以变得比自己更好,最好的办法不是去控制住孩子,而是必须承认孩子的智商比自己高,可以尝试出更多的可能性,同时言传身教一流的道德水准,这样肯定能培养出优秀的孩子。
把天才培养成庸才,是中国父母和中国教育目前最可怕的现象。
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