2019年信息技术中考真题(1-10题)
考试分值：信息技术考试分值为10分。
考试方式：考试时计算机从20道题目中随机抽取1道题，提供给学生上机完成。
考试软件：MS Office Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003；Adobe Flash Professional CS5.5和Adobe Photoshop CS3。
【第1题】??预防疾病
随着季节更替，多变的天气容易引发流行性疾病。疾病种类众多,症状不一，如果不引起高度重视，不注重预防控制，不仅会危害人们的身体健康，而且心理健康也会受到严重影响。请使用题目中的素材，了解常见流行性疾病的发病情况，并完成演示文稿的制作，增强疾病预防意识。
(注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中)
活动要求：
活动一、制作“七步洗手法”海报(共3分)
1.打开“七步洗手法.psd”文件。
2.完善海报内容。
添加文字“两手互握互擦指背”到合适位置，格式与海报对应文字相仿。利用素材图片填补海报中的空缺内容，修改图层名字为“洗手”，并调整图层顺序。
3.保存文件，并存储为“七步洗手法.jpg”。
活动二、统计疾病调查数据(共3.5分)
4.打开“流行性疾病调查表.xls”文件。
5.统计分析数据。
表格标题合并居中。为表格添加内外边框。计算总发病人数，利用折线图呈现一年中总发病人数的变化趋势，标题为“流行性疾病总发病人数统计图”。
6.保存文件。
活动三、完成演示文稿(共3.5分)
7.打开“疾病预防.ppt”文件。
8.完善幻灯片内容。
观看演示文稿，在封面添加标题“学会预防疾病”。将目录页中“3：采取措施”与对应的页面建立超链接。在相应的页面中插入图表，用“七步洗手法.jpg”图片填充圆角矩形。为所有幻灯片设置统一切换效果。
9.保存文件。
【第2题】?抽象艺术
抽象艺术是西方现代美术中特定的美术思潮和流派，尤其抽象绘画，完全打破艺术强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素进行抽象组合，创造出抽象的形式，突破艺术必须可以辨认形象的籓篱，开创新的发展天地。请使用提供的素材，按要求制作“抽象艺术”文稿，与同学们分享对抽象艺术的感悟。
(注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中)
活动要求：
活动一、编辑文档(共3.5分)
1.打开“抽象画.doc”文件。
2.完善文档。
正文设置首行缩进(符合中文段落常规格式)，适当增大字号。将文本框摆放到与内容讲述相一致的位置，并设置相同的阴影样式(无阴影除外)。将文档背景填充为“羊皮纸”效果。
3.保存文件。
活动二、制作封面(共2.5分)
4.打开“封面.psd”文件。
5.完善封面。
在画面右侧中间插入“康定斯基作品.jpg”，并调整大小，为“抽象艺术”图层添加图层样式。
6.保存文件，并存储为“封面.jpg”。
活动三、完成宣传文稿(共4分)
7.打开“抽象艺术.ppt”文件。
8.完善宣传内容。
用“封面.jpg”填充首页背景。将导读内容“抽象画是思维的象形文字”与“抽象画.doc”文档建立超链接。增大“抽象画特点”内容行距并添加项目符号。为“瓦西里?康定斯基名言”添加颜色打字机动画效果。在“发现你生活中的美”页面，为组合图形填充“干草堆.gif”。
9.保存文件。
03
【第3题】 平行四边形
平行四边形是基本的平面图形，也是空间与图形的重要组成部分。理解平行四边形及特殊平行四边形之间的区别与联系，对灵活运用四边形的知识起着重要的作用。请使用素材，整理归纳相关知识点，形成知识体系，掌握证明中从一般到特殊再到一般的方法。
(注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中)
活动要求：
活动一、加工动画素材(共3分)
1.打开“平行四边形定义.fla”文件。
2.完善动画内容。
在图层3的第25到40帧制作平行四边形变为菱形的形变动画，延长时间线与其它图层相同。调整帧频，慢速播放动画。
3.保存并测试影片，导出GIF动画。
生成“平行四边形定义.swf”，导出“平行四边形定义.gif”
活动二、整理相关文本(共3分)
4.打开“轴对称图形.doc”文件。
5.编辑文本。
设置标题字体、字号并居中显示，使其醒目。增大正文行距。更改五角星图片的版式。添加页面边框。
6.保存文件。
活动三、归纳总结知识点(共4分)
7.打开 “平行四边形.ppt”文件。
8.归纳整理知识点。
观看演示文稿，添加封面标题“平行四边形”，并设置动画效果。在相应的页面中插入“平行四边形定义.gif”。为平行四边形的性质表格内容设置统一的对齐方式，将文字 “轴对称图形”与素材中同名文档建立超链接。在平行四边形的判定页面制作动作按钮，返回到目录页。
9.保存文件。
04
【第4题】 人类命运共同体
人类只有一个地球，各国共处一个世界。面对世界经济的复
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