摄影与图像处理课程设计
设计题目:寂凉荒冬
课
程:摄影与图像处理
专
业:教育技术
姓
名:周山岚
学
号:0904030157
指导教师:孙方
谭伦荣
器材软件:富士(FinePix S1770)、Photoshop CS3
测评结果:
摄影(20%)
图像处理(30%)
装裱(30%)
文档(20%)
总分:
时间:2011年1月4日
一、
设计主题
窗外的风呼呼的刮着,不知道什么时候才能停止。雪莱在
《西风颂》中这样说:假如冬天来了,春天还会远吗?是的,冬天来了,春天也不远了,这是雪莱在困难时刻说的话,也是鼓励人的话。意思是说,现在是困难时刻,是最艰难最痛苦的时刻,也就比喻为冬天。冬天过后就是春天了,也就暗示幸福,自由之类的日子马上就要到来了。
冬,是荒芜的季节,是满眼的寂凉,看不到生机,却蕴含无限希望。犹如黎明前的黑暗,却能守候到最炫的光芒!叶落了,草枯了,花也谢了,这里没有雪,看不到银装素裹;这里有疾风,呼呼的从耳旁刮过,这里有阳光的倾泻,但却无关气温。我们能感受到的只是冬的寂凉,冬的荒。不是秋的金黄,没有春的希望,但这样的气候和沧桑更能激起人的求生欲望,我们等待春的到来,等待生的希望。
我个人一直喜欢一句话---置之死地而后生。我相信并坚信万物都没有结束的时刻,什么都有周而复始的那一天。如果没有冬的寒冷,我们感受不到夏日的温暖;如果没有冬的荒凉,我们哪能见到春意盎然;如果没有冬的萧索,我们……
这组照片是今年冬天在学校拍摄的,知名湖的驳船,枯黄的芦苇穗还有那印着些许阳光的枯树。我的主题是冬日的寂凉,荒芜。水光、明日还有穗的金黄都恰好反村出这些特点,但它们又不够鲜明,强烈,同时也紧扣了主题。冬的寂凉,不是满目的荒,我希望让大家都明白,冬的寂凉,也是冬的力量和无限希望。
二、
摄影
图一
这是学校知名湖上的一艘驳船,波光粼粼的水面透着丝丝沁人的凉气,远处漫着薄雾的小树林不见一点人影,“寂凉”二字油然而生。右侧的枯草映着阳光又显出冬日里的最后一点希望。
图二
灰暗的天空背景,又隐约映出点点阳光,远出的山坡,近处的草地交错叠加,增加一种透视的感觉,创造出一种空间无限的遐想和希望。水平线上山坡处于三分之一的交线,枯树和暖阳处于三分之一的交点,使整个构图比例匀称。洁净的天空占据较大主体,更加突出主体,也更加烘托出气氛。
图三
从仰视的角度看这已枯黄的芦苇穗,背后是灰蓝的天空,在处理过程中加大了色彩的饱和度,产生较大的色彩反差,景物的偏向还能看出风的动向,又为画面添加了动感元素,加之朦胧的从左上侧照耀出一束微光,给整幅寂凉的画面带来星点希望。
三、
后期处理
1、
图一我为图层添加了灰色的渐变图层,为景物后方的树木添加了朦胧的效果,凸显出图像前方的景物,同时渲染了寂凉的氛围。
2、
图二我减淡了太阳的光亮度,是其光芒黯淡一点,这样较与我的主题“寂凉荒冬”符合,不会被那一缕阳光模糊焦点。
3、
图三加深了天空的背景颜色,这样与主题相符,也凸显出芦苇穗的色彩,烘托主体景物。从左上侧加上了一束光照效果,为整幅图片增加了亮点,照应了主题中所想表现的希望。
四、
课程设计心得
这学期学习了摄影与图像图像处理这门课程,第一次带有技巧和方法的用相机去记录下自己想记录的时刻和景物,并且还能通过自己动手去处理这些照片,做出许多修改,已达到自己满意的结果,对此,我是很开心的。以前也比较喜欢摄影,但终究也只能是个业余爱好者,拿着相机,看到自己想拍的东西也无法完美的记录下来,更无法把含有瑕疵的照片处理好,而现在这些我都可以做到了,虽然我也不是很专业,也还有很多不足的地方,但我相信我可以一点一点努力,一点一点进步,终有一天我可以做到很好的。这门课程真的让我受益匪浅,摄影,我将追随你,做一名时光的记录师!