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C语言复习讲义与题型训练

C 语言程序设计

The C Programming

习题集

揭安全

jieanquan@163.com

1

目 录

00000 第11 1 部分 概述 22222 1

11111 1 【习题 1】 22222 1

22222 第22 2 部分 数据类型、运算符与表达式 22222 1

33333 1 【习题 2】 22222 1

44444 第33 3 部分 顺序与分支程序设计 222224

55555 1 【习题 3】 222224

66666 第44 4 部分 循环程序设计 33333 8

77777 1 【内容摘要】 33333 8

循环程序设计练习88888 2 33333 11

99999 2 【习题 4】 3333322

11111 第55 5 部分 数组 3333326

11111 2 【习题 5】 3333329

11111 第66 6 部分 函数、递归、宏定义 33333 35

11111 2 【习题 6】 33333 39

11111 第77 7 部分 指针与结构体 33333 51

11111 2 【习题 7】 33333 51

11111 第88 8 部分 文件 44444 61

11111 2 【习题 8】 44444 61

11111 99 《C语言程序设计》自测题一 44444 63

11111 1 《C语言程序设计》自测题二 44444 66

22222 1 《C语言程序设计》自测题三 44444 70

22222 1 《C语言程序设计》自测题四 44444 73

22222 1 《C语言程序设计》自测题五 44444 76

22222 附1 C语言程序设计考核要求 44444 81

I

第1 部分 概述

【习题 1】

1.C 语言不能选用的字母是( )

A .w B .π C .I D .i

2 .构成一个C 程序的是( )

A .一个主函数和若干个非主函数 B .若干个主函数和若干个非主函数

C .一个主函数和最多一个非主函数 D .若干个主函数和最多一个非主函数

3 .下列关于C 语言的叙述错误的是( )

..

A .英文字母大小写不加以区分

B .不同类型的变量可以出现在同一个表达式中

C .在赋值表达式中赋值号两边的类型可以不同

D .某些运算符在不同的场合可以有不同的含义

4 .要把高级语言编写的源程序转换为目标程序,需要使用( ) 。

A .编辑程序 B .驱动程序 C .诊断程序 D .编译程序

5 .在一个C 程序中( ) 。

A .main 函数必须出现在所有函数之前; B.main 函数可以在任何地方出现;

C .main 函数必须出现在所有函数之后; D.main 函数必须出现在固定地方;

6 .以下说法不正确的是( )

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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