linux 标准流管道,标准流管道

本文关键字: linux 管道通信,linux 进程通信方式,标准流管道

1.标准流管道函数说明

与Linux的文件操作中有基于文件流的标准I/O操作一样,管道的操作也支持基于文件流的模式。这种基于文件流的管道主要是用来创建一个连接到另一个进程的管道,这里的“另一个进程”也就是一个可以进行一定操作的可执行文件,例如,用户执行“ls -l”或者自己编写的程序“./pipe”等。由于这类操作很常用,因此标准流管道就将一系列的创建过程合并到一个函数popen()中完成。它所完成的工作有以下几步:

● 创建一个管道。

● fork()一个子进程。

● 在父子进程中关闭不需要的文件描述符。

● 执行exec函数族调用。

● 执行函数中所指定的命令。

这个函数的使用可以大大减少代码的编写量,但同时也有一些不利之处。例如,它不如前面管道创建的函数那样灵活多样,并且用popen()创建的管道必须使用标准I/O函数进行操作,但不能使用前面的read()、write()一类不带缓冲的I/O函数。

与之相对应,关闭用popen()创建的流管道必须使用函数pclose()。该函数关闭标准I/O流,并等待命令执行结束。

2.函数格式

popen()和pclose()函数语法要点如表1和表2所示。

表1 popen()函数语法要点

所需头文件

#include

函数原型

FILE *popen(const char *command, const char *type)

函数传入值

command:指向的是一个以null结束符结尾的字符串,这个字符串包含一个shell命令,并被送到/bin/sh以-c参数执行,即由shell来执行

type

“r”:文件指针连接到command的标准输出,即该命令的结果产生输出

“w”:文件指针连接到command的标准输入,即该命令的结果产生输入

函数返回值

成功:文件流指针

出错:-1

表2 pclose()函数语法要点

所需头文件

#include

函数原型

int pclose(FILE *stream)

函数传入值

stream:要关闭的文件流

函数返回值

成功:返回由popen()所执行的进程的退出码

出错:-1

3.使用实例

在该实例中,使用popen()来执行“ps -ef”命令。可以看出,popen()函数的使用能够使程序变得短小精悍。

/* standard_pipe.c */

#include

#include

#include

#include

#define BUFSIZE 1024

int main()

{

FILE *fp;

char *cmd = "ps -ef";

char buf[BUFSIZE];

if ((fp = popen(cmd, "r")) == NULL) /* 调用popen()函数执行相应的命令 */

{

printf("Popen error\n");

exit(1);

}

while ((fgets(buf, BUFSIZE, fp)) != NULL)

{

printf("%s",buf);

}

pclose(fp);

exit(0);

}

下面是该程序在目标板上的执行结果。

$ ./standard_pipe

PID TTY        Uid        Size  State  Command

1              root       1832   S     init

2              root        0     S     [keventd]

74             root       1284   S     ./standard_pipe

75             root       1836   S     sh -c ps -ef

76             root       2020   R     ps –ef

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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