计算机电子线路制图是学啥的,电气制图与电子线路CAD课程教学大纲.doc

这门课程旨在使学生掌握电气制图国家标准和使用Protel软件绘制电气图的技能。学生将学习电气图的分类、绘制规则以及使用Protel进行原理图和PCB设计,通过实验环节加深理解。考核方式为闭卷考试,成绩由平时、实验和期末考试组成。
摘要由CSDN通过智能技术生成

《电气制图与电子线路CAD》课程教学大纲

课程代码:0806731003

课程名称:电气制图与电子线路CAD

英文名称:Electrical Drawing and Electron Circuit CAD

总 学 时:24 讲课学时:14 实验学时:0 上机学时:10 课外学时:0

学  分:1.5

适用对象:机械设计制造及其自动化专业(数控加工与维修、计算机辅助制造与数控加工专业方向)

先修课程:电工技术、电子技术、计算机应用基础。

一、课程性质、目的和任务

电气制图与电子线路CAD是机械设计制造及其自动化专业的专业选修课,该课程的教学目的在于使学生掌握电气制图与电气图用图形符号的国家标准,并据此正确阅读电气图和绘制电气图;学生通过学习一种电子线路CAD绘图软件,掌握计算机绘制包括印制板在内的电气图制图技能。

二、教学基本要求

本课程主要分两大部分,第一部分是学习电气制图的基础知识,第二部分是学习一种典型的电子线路CAD软件Protel。学习本课程后,学生应达到以下基本要求:

1.掌握电气制图与电气图用图形符号的国家标准,据此能正确阅读电气图和绘制电气图;

2.掌握基于电子线路CAD软件绘制电气工程图样的制图技能。

三、教学内容及要求

Ⅰ、电气制图基础知识

(一)电气制图及电气图用图形符号的国家标准。

(二)电气制图规则

1.电气制图的基本规定

2.简图的布局

3.电气图的图形符号

4.电气图中连接线的画法

5.电气图的项目代号和端子代号

6.电气图中的注释和标志、技术数据以及符号或元件在图上的位置

(三)电气图的类别和通用画法

(四)电路图

1.电路图的用途

2.电路图的绘制

3.电路图示例

(五)逻辑图及二进制逻辑单元图形符号

1.逻辑图的基本概念

2.二进制逻辑单元图形符号

3.关联符号及关联标注法

Ⅱ、计算机绘制电气图

(一)Protel 软件基础

要求:掌握设计数据库文件的建立、打开,设计数据库文件的界面,掌握设计数据库内的文件管理和窗口管理。

(二)Protel 的原理图设计

原理图设计

要求:掌握原理图编辑器中的编辑功能,使学生能够选取所需元件到原理图设计界面中绘制原理图,并生成网络报表。

2.制作元件与创建元件库

要求:掌握编辑各种原理图元件符号以及在原理图中使用自己新建的元件符号的方法,了解原理图元件库的管理。

(三)Protel 的PCB印制电路板设计

1.PCB设计

要求:掌握关于印刷电路板的有关概念和知识,了解PCB编辑器工作参数的设置、画面管理和窗口管理等根据不同要求进行自动布局和自动布线的各种规则设置,熟悉制作印制电路板的流程,掌握在PCB编辑器中制作印制电路板的步骤,进行自动布局和自动布线,实现简单印制电路板的绘制。

制造元件封装与创建元件封装库

要求:掌握PCB元件库编辑器的使用和熟练掌握PCB元件库的创建。

四、实践环节

在总学时内安排10学时的实验:

1.实验一:熟悉Protel 软件2学时

2.实验二:原理图设计4学时

3.实验三:印制电路板的布线绘制4学时

五、课外习题及课程讨论

学生应能独立完成教学大纲规定的课程上机操作,在课下应多上机操作。

六、教学方法与手段

本课程教学在多媒体教室和计算机机房中进行。

七、各教学环节学时分配

章节(或内容)

讲课

习题课

讨论课

上机

其它

合计

电气制图基础知识

7

7

Protel 软件基础和原理图设计

3

6

9

Protel 的PCB图设计

4

4

8

合 计

14

10

24

八、考核方式

本课程为考查课程,考核方式为闭卷考核。学生的课程总评成绩由平时成绩(占15%)、实验成绩(占35%)和期末成绩(占50%)三部分构成。

九、推荐教材和教学参考书

教 材:《电气制图与电子线路CAD》,邵群涛编著,机械工业出版社,2005年。

参考书: 《精讲电气工程制图与识图》,王俊峰编著,机械工业出版社,2008年。

大纲制订人: 陈荷燕 大纲审定人:周明虎

制订日期: 2010年5月

《电气制图与电子线路CAD》课程实验教学大纲

一、实验教学目标与基本要求

电气制图与电子线路CAD的上机教学目的在于使学生掌握、巩固所学知识,培养实践技能,保证教学质量,使学生了解Protel 的基本使用情况,能够利用Protel 软件在计算机上设计并绘制出有实际

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